PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA

SUHENDAR, Endar (2012) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_fis_53842_table_of_content.pdf Download (354kB) | Preview
Preview	Text s_fis_53842_chapter1.pdf Download (389kB) | Preview
	Text s_fis_53842_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (591kB)
Preview	Text s_fis_53842_chapter3.pdf Download (1MB) | Preview
	Text s_fis_53842_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (554kB)
Preview	Text s_fis_53842_chapter5.pdf Download (268kB) | Preview
Preview	Text s_fis_53842_bibliography.pdf Download (388kB) | Preview

Abstract

Berdasarkanhasil studi pendahuluan melalui observasi di salah satu SMANegeri diKabupatenBandung Barat diperoleh informasi bahwadalam proses pembelajaransikapilmiahsiswakurangdilatihkan.Selainitu, hasil ujian tengah semester (UTS) semester gasal tahun ajaran 2010/2011masihberada di bawah KKM. Untuk itu perluadanyasuatumodel pembelajaran yang lebihmeningkatkanpartisipasisiswadalambelajar, diantaranya model pembelajaran latihan inkuiri. Penelitian ini difokuskan pada upaya peningkatan prestasi belajar dan sikap ilmiah siswa melalui penerapan model pembelajaran laihan inkuiri.Tujuanpenelitianiniadalahuntukmendapatkangambarantentangpeningkatanprestasibelajardansikapilmiahsiswasebagaihasilpenerapan model pembelajaranlatihaninkuiri.Metodepenelitian yang digunakanadalah preekspreimendengandesainpenelitianone group pretest-posttest design.Sampeldalampenelitianiniadalahsiswa-siswikelas XI IPA 4 di salahsatu SMA Negeri di Kabupaten Bandung Barat denganjumlah 30 orang.Pengumpulan data dilakukanmelaluitesdanlembarobservasi.Berdasarkanhasilpenelitiandiperolehbahwaprestasibelajarsiswasecaraumummengalamipeningkatansetelahditerapkannya model pembelajaranlatihaninkuiri.Nilai rata-rata gain dinormalisasiuntukprestasibelajarsiswaadalah 0,5 (pembelajaran ke-1), 0,54 (pembelajaran ke-2) dan 0,7 (pembelajaran ke-3) yang semuanyatermasukdalamkategorisedang. Pembelajarandenganmenggunakan model pembelajaranlatihaninkuiridapatmelatihkansemuaaspeksikapilmiahsiswa.Persentase rata – rata sikapilmiahsiswadariseluruhpembelajaranadalahsikapingintahusebesar86%, sikapkritissebesar 96%, sikapmenjangkaukedepansebesar 98%, sikapobjektifsebesar 98%, sikapberanimempertahankankebenaransebesar 93%, sikapterbukasebesar 100%, dansikapmenghargaikarya orang lain sebesar 95% . Kata kunci :Model PembelajaranLatihanInkuiri,PrestasiBelajardanSikapIlmiah

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SFIS SUH p-2012
Uncontrolled Keywords:	Latihan inquiry,fisika,prestasi belajar,sikap ilmiah
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	07 Jul 2014 03:55
Last Modified:	07 Jul 2014 03:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/9058

Actions (login required)

View Item