PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF (PSKO) : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI di SMK Ar – Rahmah, Kab. Cianjur

Saepuloh, Acep (2013) PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF (PSKO) : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI di SMK Ar – Rahmah, Kab. Cianjur. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_KTP_0608956_TITLE.pdf

Download (223kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KTP_0608956_ABSTRACT.pdf

Download (322kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KTP_0608956_TABLE OF CONTENT.pdf

Download (169kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KTP_0608956_CHAPTER1.pdf

Download (345kB) | Preview
[img] Text
S_KTP_0608956_CAHPTER2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (534kB)
[img]
Preview
Text
S_KTP_0608956_CHAPTER3.pdf

Download (434kB) | Preview
[img] Text
S_KTP_0608956_CHAPTER4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (448kB)
[img]
Preview
Text
S_KTP_0608956_CHAPTER5.pdf

Download (237kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_KTP_0608956_BIBLIOGRAPHY.pdf

Download (198kB) | Preview

Abstract

Masalah yang dianalisis dalam penelitian ini adalah “Bagaimana pengaruh penggunaan metode pemecahan masalah (Problem Solving) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran perbaikan system kelistrikan otomotif (PSKO)?”. Permasalahan secara khusus dalam penelitian ini :pertama; Bagamana pengaruh penggunaan metode pemecahan masalah (problem solving) dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMK Ar-Rahmah Cianjur kelas XI Mo 1 jurusan Mekanik Otomotif pada mata pelajaran perbaikan system kelistrikan otomotif (PSKO) pada ranah kognitif aspek mengingat (C1), kedua ; Bagaimana pengaruh penggunaan metode pemecahan masalah (problem solving) dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMK Ar-Rahmah Cianjur kelas XI Mo 1 jurusan Mekanik Otomotif pada mata pelajaran perbaikan system kelistrikan otomotif (PSKO) pada ranah kognitif aspek memahami (C2)? ketiga; Bagaimana pengaruh penggunaan metode pemecahan masalah (problem solving) dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMK Ar-Rahmah Cianjur kelas XI Mo 1 jurusan Mekanik Otomotif pada mata pelajaran perbaikan system kelistrikan otomotif (PSKO) pada ranah kognitif aspek menerapkan (C3)?. Metode penelitian menggunakan kuasi eksperimen dengan instrument penelitian berupa tes objektif (pilihan ganda) untuk mengukur hasil belajar. Sampel penelitian diambil berdasarkan cluster random sampling. Pengujian hipotesis diuji dengan menggunakan uji t satu kelompok atau paired sample t test. Penelitian ini menghasilkan beberapa kesimpulan, yaitu 1) Penggunaan metode pemecahan masalah (Problem Solving) mempunyai pengaruh yang kuat terhadap hasil belajar siswa aspek mengingat pada Mata Pelajaran mata pelajaran perbaikan sistem kelistrikan otomotif (PSKO) di SMK Ar-Rahmah Cianjur kelas XI Mo 1 jurusan Mekanik Otomotif, 2) Penggunaan metode pemecahan masalah (Problem Solving) mempunyai pengaruh yang kuat terhadap hasil belajar siswa aspek memahami pada Mata Pelajaran mata pelajaran perbaikan sistem kelistrikan otomotif (PSKO) di SMK Ar-Rahmah Cianjur kelas XI Mo 1 jurusan Mekanik Otomotif, dan 3) Penggunaan metode pemecahan masalah (Problem Solving) mempunyai pengaruh yang kuat terhadap hasil belajar siswa aspek menerapkan pada Mata Pelajaran perbaikan sistem kelistrikan otomotif (PSKO) di SMK Ar-Rahmah Cianjur kelas XI Mo 1 jurusan Mekanik Otomotif. Berdasarkan deskripsi data hasil penelitian, maka secara umum dapat ditarik kesimpulan bahwa “Penggunaan metode pemecahan masalah (Problem Solving) mempunyai pengaruh yang kuat sehingga mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada aspek memahami, dan aspek menerapakan pada Mata Pelajaran perbaikan sistem kelistrikan otomotif (PSKO) di SMK Ar-Rahmah Cianjur kelas XI Mo 1 jurusan Mekanik Otomotif. Kata kunci : Metode Pemecahan Masalah (Problem Solving), PSKO, Hasil Belajar.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User: Riki N Library ICT
Date Deposited: 13 Aug 2013 11:48
Last Modified: 13 Aug 2013 11:48
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/90

Actions (login required)

View Item View Item