PROFIL DAN LATAR BELAKANG SISWA DENGAN PRILAKU MENYIMPANG : Studi kearah Pengembangan Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa Kelas VIII SMPN 3 Kota Serang

Bachrie, Saifoel (2010) PROFIL DAN LATAR BELAKANG SISWA DENGAN PRILAKU MENYIMPANG : Studi kearah Pengembangan Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa Kelas VIII SMPN 3 Kota Serang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_bp_0809405_table_of_content.pdf

Download (38kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_bp_0809405_chapter1.pdf

Download (87kB) | Preview
[img] Text
t_bp_0809405_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (136kB)
[img]
Preview
Text
t_bp_0809405_chapter3.pdf

Download (93kB) | Preview
[img] Text
t_bp_0809405_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (147kB)
[img]
Preview
Text
t_bp_0809405_chapter5.pdf

Download (44kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_bp_0809405_bibliografy.pdf

Download (41kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berangkat dari adanya prilaku menyimpang dan beberapa kasus anak yang tidak naik kelas di SMPN 3 Kota Serang. Hal ini diduga disebabkan dari prilaku menyimpang anak seperti : sering tidak masuk kelas, bolos sekolah, suka ribut, dan berbohong kepada orang tua maupun guru sehingga prestasi akedemik untuk bidang-bidang studi tertentu berdasarkan KKM nilai mereka umumnya rendah untuk syarat kenaikan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang kecenderungan prilaku menyimpang, profil dan latar belakang serta upaya layanan bimbingan bagi siswa berprilaku menyimpang di SMPN 3 Kota Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus, yaitu penelitian yang dirancang untuk memperoleh informasi suatu gejala apa adanya pada saat penelitian itu dilakukan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah: (1). Angket. (2). Pedomen wawancara. (3). Studi dokumentasi. Pendekatan yang digunakan adalah: Pendekatan kuantitatif dan Kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Jenis prilaku menyimpang yang dilakukan siswa adalah: (1). Bertingkah/banyak tingkah. (2). Berbohong, menipu, menjiplak. (3). Bolos/mangkir sekolah. Rekomendasi: Dalam mengarahkan anak yang berperilaku menyimpang, sekolah harus memperhatikan antara lain: (1). Penekanan yang kuat terhadap misi akademik sekolah. (2). Tata tertib dan standar disiplin yang jelas diterapkan secara tegas, adil, dan konsisten. (3). Suatu etika kepedulian untuk mewujudkan hubungan antar personil di sekolah.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil TBP BAK p-2010
Uncontrolled Keywords: Prilaku Menyimpang
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User: Mr. Tri Agung
Date Deposited: 26 Jun 2014 05:15
Last Modified: 26 Jun 2014 05:15
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/8967

Actions (login required)

View Item View Item