STUDI KOMPETENSI MULTIREPRESENTASI MAHASISWA PADA TOPIK ELEKTROSTATIKA

Yusup, Muhamad (2009) STUDI KOMPETENSI MULTIREPRESENTASI MAHASISWA PADA TOPIK ELEKTROSTATIKA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan multirepresentasi mahasiswa calon guru fisika terhadap konsep-konsep pada topik elektrostatika. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa calon guru fisika tahun pertama yang mengikuti mata kuliah Fisika Dasar II di salah satu Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) di Provinsi Sumatera Selatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan mahasiswa dalam menggunakan multirepresentasi tidak sama dan tidak konsisten pada setiap konsep. Secara rata-rata, pada representasi matematik mahasiswa kompetensi paling baik dan pada representasi grafik mahasiswa menunjukkan kompetensi paling lemah. Pada representasi matematik 62,1% mahasiswa mengalami kesalahan, sementara pada representasi grafik 95,9% mahasiswa paling banyak mengalami kesalahan. Pada konsep medan listrik dengan representasi matematik mahasiswa menunjukkan kompetensi yang paling baik. Dari hasil observasi diketahui bahwa dosen lebih banyak menggunakan representasi matematik dalam penyampaian materi, dan tidak pernah menggunakan representasi grafik.

Preview	Text t_ipa_0707052_table_of_contents.pdf Download (251kB) | Preview
Preview	Text t_ipa_0707052_chapter1.pdf Download (256kB) | Preview
	Text t_ipa_0707052_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (816kB)
Preview	Text t_ipa_0707052_chapter3.pdf Download (278kB) | Preview
Preview	Text t_ipa_0707052_chapter5.pdf Download (243kB) | Preview
Preview	Text t_ipa_0707052_bibliography.pdf Download (249kB) | Preview

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil T IPA YUS s-2009
Uncontrolled Keywords:	KOMPETENSI MULTIREPRESENTASI MAHASISWA
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	27 Jun 2014 06:29
Last Modified:	27 Jun 2014 06:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8823

Actions (login required)

View Item