IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN POE BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS SMARTPHONE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI HIDROLISIS GARAM

Tasya Havidiana, - (2023) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN POE BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS SMARTPHONE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI HIDROLISIS GARAM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_KIM_1800750_Title.pdf

Download (943kB)
[img] Text
S_KIM_1800750_Chapter1.pdf

Download (240kB)
[img] Text
S_KIM_1800750_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (524kB)
[img] Text
S_KIM_1800750_Chapter3.pdf

Download (470kB)
[img] Text
S_KIM_1800750_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img] Text
S_KIM_1800750_Chapter5.pdf

Download (109kB)
[img] Text
S_KIM_1800750_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai peningkatan penguasaan konsep setelah diterapkannya model pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) berbantuan multimedia interaktif berbasis smartphone pada materi hidrolisis garam. Metode yang digunakan adalah mixed methods dengan desain penelitian pre-experimental one group pretest posttest. Partisipan penelitian terdiri dari 26 peserta didik SMA kelas 11 yang belum mempelajari materi hidrolisis garam. Penelitian ini diawali dengan menganalisis karakteristik multimedia yang telah dikembangkan oleh peneliti sebelumnya. Informasi yang diperoleh pada tahap analisis karakteristrik multimedia menjadi pertimbangan untuk menentukan model pembelajaran yang sesuai dan sebagai acuan dalam pembuatan RPP. Keterlaksanaan pembelajaran diperoleh dari respon siswa pada LKPD. Data peningkatan penguasaan konsep diperoleh dengan pretest dan posttest menggunakan soal pilihan ganda. Dari hasil analisis karakteristik multimedia dibagi menjadi dua yaitu dari segi media dan konten, serta model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik multimedia adalah model pembelajaran POE. Rancangan pelaksanaan pembelajaran dikategorikan sangat layak. Keterlaksanaan model pembelajaran POE berbantuan multimedia interaktif berbasis android sudah terlaksana dengan baik serta terdapat peningkatan penguasaan konsep yang signifikan dan peningkatan hasil belajar dalam kategori sedang.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: 6683227 IJANG ROHMAN
Uncontrolled Keywords: Model Pembelajaran POE, Multimedia Interaktif, Penguasaan Konsep.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: Tasya Havidiana
Date Deposited: 01 Feb 2023 07:44
Last Modified: 01 Feb 2023 07:44
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/87802

Actions (login required)

View Item View Item