ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA TINGKAT IV JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UPI DALAM MENERJEMAHKAN VERBA ATARU SEBAGAI POLISEMI

Noverisa, Eva Juniar (2012) ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA TINGKAT IV JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UPI DALAM MENERJEMAHKAN VERBA ATARU SEBAGAI POLISEMI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_jep_0807381_table_of_content.pdf

Download (299kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_jep_0807381_chapter1.pdf

Download (341kB) | Preview
[img] Text
s_jep_0807381_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (641kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
s_jep_0807381_chapter3.pdf

Download (704kB) | Preview
[img] Text
s_jep_0807381_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (859kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
s_jep_0807381_chapter5.pdf

Download (351kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_jep_0807381_bibliography.pdf

Download (289kB) | Preview
Official URL: http://perpustakaan.upi.edu.

Abstract

Penelitian ini membahas tentang kesalahan mahasiswa tingkat IV Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI dalam menerjemahkan verba ataru sebagai polisemi. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya pemahaman pembelajar mengenai makna suatu kata, sehingga sering menimbulkan kesalahan dalam penerjemahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kesalahan yang dilakukan pembelajar dalam penerjemahan verba ataru, jenis-jenis kesalahan, faktor penyebab terjadinya kesalahan, serta solusi yang tepat untuk mengatasi kesalahan-kesalahan tersebut.Penelitian ini menggunakan metode penelitian analisis deskriptif. Objek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 25 orang mahasiswa tingkat IV kelas D Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI.Hasil penelitian ini adalah dari 40 butir soal yang diujikan terdapat 30 nomor kesalahan yang paling banyak dilakukan mahasiswa dalam menerjemahkan verba ataru. Sebanyak 85% merupakan kesalahan penerjemahan dengan kategori pergeseran makna, dan 15% merupakan kesalahan kejelasan serta kewajaran berbahasa dalam teks bahasa sasaran (BSa). Berdasarkan data angket, faktor dominan yang menimbulkan kesalahan adalah kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap makna verba ataru. Selain itu, minimnya perbendaharaan kata dan kemampuan membaca kanji juga merupakan faktor yang menimbulkan kesalahan dalam penerjemahan.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: Nomor Panggil: SJEP NOV a-2013
Uncontrolled Keywords: pendidikan, pembelajaran bahasa jepang, struktur kalimat, perguruan tinggi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
P Language and Literature > PI Oriental languages and literatures
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 24 Jun 2014 04:49
Last Modified: 24 Jun 2014 04:49
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/8763

Actions (login required)

View Item View Item