PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KETERAMPILAN BELAJAR LOMPAT JAUH DI KELAS VI SDN CILUMBER KECAMATAN LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT : Studi Penelitian Tindakan Kelas

Yuyu Junaedi, - (2012) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KETERAMPILAN BELAJAR LOMPAT JAUH DI KELAS VI SDN CILUMBER KECAMATAN LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT : Studi Penelitian Tindakan Kelas. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KOR_1000590_Title.pdf Download (472kB)
	Text S_KOR_1000590_Chapter 1.pdf Download (341kB)
	Text S_KOR_1000590_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_KOR_1000590_Chapter 3.pdf Download (638kB)
	Text S_KOR_1000590_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (483kB)
	Text S_KOR_1000590_Chapter 5.pdf Download (61kB)
	Text S_KOR_1000590_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Latar belakang masalah pada pembelajaran ini adalah dalam pembelajaran lompat jauh yang pernah dilakukan di SDNCilumber hasil belajar siswa dalam nomor lompat, untuk putra hasil terjauh adalah 3, 30 meter, sedangkan putri adalah 2,10 meter. Di mana hasil terjauh dari perlombaan atletik tingkat Kecamatan Lembang tahun 2010 di Kinderdorf pada tanggal 23 Februari 2010 adalah untuk putra adalah 3. 90 meter, sedangkan putri adalah 3. 28 meter, sehinga perlu usaha untuk meningkatkan hasil belajarnya karena kemampuan maksimal yang dihasilkan sama-sama satu kelompok umur, bukti empiris ini penulis cantumkan dalam penelitian ini hanya sebagai acuan bukan pembanding dan hasilnya tidak harus seperti keterampilan seorang atlet karena dasar kemampuan manusia berbeda-beda (individualisasi), latar belakang pencapaian hasil pembelajaran yang masih kurang ini, disebabkan oleh pembelajaran kurang inovatif seperti pembelajaran berpusat pada guru, kurang pemanfaatan media sehingga peserta didik kurang termotivasi untuk mengikuti pembelajaran secara maksimal sepertinya siswa merasa bosan karena hanya mengikuti instruksi guru melakukan lompat dalam bak lompat sehingga menunggu giliran aktifitas gerak terlalu lama dan berpengaruh kepada peningkatan kebugarannya dan motivasi belajarnya. Tujuan penelitian tindakan kelas ini untuk meningkatkan proses pembelajaran lompat jauh, yang diselenggarakan dalam proses pembelajaran/intrakurikuler. Prosedur penelitian yang dilakukan meliputi : perencanaan, pelaksanaan, observasi, analisis dan refleksi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN Cilumber Kecamatan Lembang Bandung Barat dengan jumlah 40 siswa. Instrument yang dipakai dalam penelitian ini yaitu RPP, hasil tes lompat jauh, pedoman observasi, wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi. Dampak penerapan pembelajaran mengunakan media sederhana pada siswa kelas VI SDN Cilumber ada peningkatan yang berhubungan dengan aktivitas guru maupun siswa. Dalam aktivitas siswa, siswa lebih antusiasme dalam PBM dan dalam aktivitas guru, guru lebh bergairah dan aktifdalam mengajar.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	media pembelajaran , , lompat jauh
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas
Depositing User:	ragil al mabrur
Date Deposited:	20 Jan 2023 03:01
Last Modified:	20 Jan 2023 03:01
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/87052

Actions (login required)

View Item