EFEKTIFITAS SIKAP BELAJAR SISWA TERHADAP PENGUASAAN MATERI DIKLAT MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 12 BANDUNG

    Yayan Supriadi, - (2008) EFEKTIFITAS SIKAP BELAJAR SISWA TERHADAP PENGUASAAN MATERI DIKLAT MENGANALISIS RANGKAIAN LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 12 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Program dik.Jat Menganalisis Rangkaian Listrik dan Elcktronika
    merupakan suatu program diklat yang diberikan di kelas satu, program diktat
    ini memberikan bekal dasar bagi program diklat yang akan dipelajari
    selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar
    efektifitas sikap belajar siswa terhadap penguasaan materi program diklat
    Menganalisis Rangkaian Listrik dan Elektronika,
    Metode yang digunak:an pada penelitian ini yaitu metode penelitian
    korelasi deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket
    dan tes objektif. Sampel yang diambil dalam penelitian ini yaitu siswa kelas
    satu program keahlian Elektronika Pesawat Udara tahun ajaran 2007 /2008
    sebanyak 34 orang sehingga penelitian ini disebut penelitian populasi. Ada dua
    variabel dalam penelitian ini yaitu sikap belajar siswa yang akan menjadi
    variabel X dan penguasaan materi diklat MRLE yang akan menjadi variabel Y.
    Perhitungan-perhitungan yang digunakan yaitu koefisien korelasi product
    moment untuk menentukan validitas item, reliabilitas K-R 20, uji chi kuadrat,
    linearitas regresi clan koefisien determinasi.
    Berdasarkan hasil perhitungan clan pengujian besamya persamaan regresi
    diperoleh Y = 33,58 + 0.33 X dan besarnya korelasi product moment diperoleh
    0.6, ini rnenunjukkan bahwa terdapat korelasi antara sikap belajar siswa
    dengan penguasaan materi diklat Menganalisis Rangkaian dan Elektronika.
    Sedangkan, koefisien detenninasi sebesar 36 %, menunjukk.an bahwa
    kontribusi sikap belaiar siswa terhadap penguasaan materi diktat Menganalisis
    Rangkaian Listrik dan Elektronika sebesar 36 %.
    Berdasarkan basil pene]itian dapat disirnpulkan bahwa sikap belajar
    siswa memberikan hubungan yang positif dan signifikan terhadap penguasaan
    materi program diktat Menganalisis Rangkaian Listrik dan Elektronika sebesar
    36%.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_TE_E044.020275_Titles.pdf] Text
    S_TE_E044.020275_Titles.pdf
    Download (305kB)
    [thumbnail of S_TE_E044.020275_Chapter1.pdf] Text
    S_TE_E044.020275_Chapter1.pdf
    Download (327kB)
    [thumbnail of S_TE_E044.020275_Chapter2.pdf] Text
    S_TE_E044.020275_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (632kB)
    [thumbnail of S_TE_E044.020275_Chapter3.pdf] Text
    S_TE_E044.020275_Chapter3.pdf
    Download (791kB)
    [thumbnail of S_TE_E044.020275_Chapter4.pdf] Text
    S_TE_E044.020275_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (512kB)
    [thumbnail of S_TE_E044.020275_Chapter5.pdf] Text
    S_TE_E044.020275_Chapter5.pdf
    Download (110kB)
    [thumbnail of S_TE_E044.020275_Apendix.pdf] Text
    S_TE_E044.020275_Apendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (3MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Rangkaian Listrik dan Elektronika
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
    Depositing User: Anisa Rachmawati
    Date Deposited: 22 Dec 2022 01:53
    Last Modified: 22 Dec 2022 01:53
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/85870

    Actions (login required)

    View Item View Item