PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL GOBAG SODOR BERBASIS SOCRATIC METHOD DALAM MENGEMBANGKAN CHARACTER STRENGTH COURAGE DI SEKOLAH DASAR

Nita Nurpina Reforwati, - (2022) PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL GOBAG SODOR BERBASIS SOCRATIC METHOD DALAM MENGEMBANGKAN CHARACTER STRENGTH COURAGE DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1808149_Title 1.pdf Download (585kB)
	Text S_PGSD_1808149_BAB I.pdf Download (303kB)
	Text S_PGSD_1808149_BAB II.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (436kB)
	Text S_PGSD_1808149_BAB III.pdf Download (764kB)
	Text S_PGSD_1808149_BAB IV.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (788kB)
	Text S_PGSD_1808149_BAB V.pdf Download (197kB)
	Text S_PGSD_1808149_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Dewasa ini pendidikan sekolah dasar lebih berorientasi pada pengembangan pengetahuan dan keterampilan dengan sedikit menitikberatkan pada karakter. Dimana karakter merupakan hal yang sangat esensial dalam berbangsa dan bernegara. Adanya pendidikan untuk membangun dan mengembangkan karakter anak terbukti sangat penting dikarenakan masih banyaknya perilaku yang menyimpang ditemukan di lingkungan masyarakat. Untuk mencapai keberhasilan pendidikan yang berkarakter peneliti mendukung character strength yang berfokus pada character strength courage dengan menggunakan permainan tradisional gobag sodor sebagai medianya. Dalam permainan tradisional gobag sodor tersebut terdapat tahap dimana siswa diharuskan berpikir dan berkomunikasi mengenai strategi yang perlu disusun dalam meraih kemenangan dalam permainan gobag sodor. Maka dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode sokratik. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dan menggambarkan siswa yang mendapatkan pembelajaran secara socratic method dengan siswa yang tidak mendapatkan pembelajaran secara socratic method serta mendeskripsikan pengaruh permainan tradisional gobag sodor berbasis socratic method dalam meningkatkan karakter courage siswa di sekolah dasar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen desain Quasi Eksperimen. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 peserta didik kelas 4 yang dibagi menjadi 2 kelompok yaitu 15 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan 15 peserta didik sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data menggunakan kuesioner berupa pretest dan posttest dengan skor penilaian skala likert berjumlah 40 item pernyataan. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji statistika dan deskriptif. Berdasarkan analisis hasil penelitian, menunjukkan adanya pengaruh permainan tradisional gobag sodor dalam meningkatkan karakter courage siswa. ABSTRACT Today, primary school education is more oriented to the development of knowledge and skills with little emphasis on character. Where character is very essential in the nation and state. The existence of education to build and develop children's character is proven to be very important because there are still many deviant behaviors found in the community. To achieve educational success with character, researchers support character strength that focuses on character strength courage by using the traditional game of Gobag Sodor as the medium. In the traditional game of Gobag Sodor, there is a stage where students are required to think and communicate about the strategies that need to be drawn up in achieving victory in the game of Gobag Sodor. So in this study the researcher used the socratic method. The purpose of this study was to determine and describe the effect of the traditional game of Gobag Sodor based on the socratic method in improving the character of courage of students in elementary schools. The research approach used is quantitative with a quasi-experimental design experimental method. The sample in this study amounted to 30 students in grade 4 which were divided into 2 groups, namely 15 students as the experimental group and 15 students as the control group. Collecting data using questionnaires in the form of pretest and posttest with a Likert scale rating score of 40 statement items. The data analysis technique used is statistical and descriptive test. Based on the analysis of the results of the study, it showed that there was an influence of the traditional game of Gobag Sodor in increasing the character of students' courage.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Traditional games, gobag sodor games, socratic method, courage character
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Nita Nurpina Reforwati
Date Deposited:	25 Oct 2022 07:14
Last Modified:	25 Oct 2022 07:14
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/85382

Actions (login required)

View Item