MODEL KONSELING BERBASIS SELF DETERMINATION THEORY UNTUK MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN REMAJA DI PROVINSI LAMPUNG

Ranni Rahmayanthi Z, - (2022) MODEL KONSELING BERBASIS SELF DETERMINATION THEORY UNTUK MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN REMAJA DI PROVINSI LAMPUNG. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
D_BK_1502866_Title.pdf

Download (447kB)
[img] Text
D_BK_1502866_Chapter1.pdf

Download (171kB)
[img] Text
D_BK_1502866_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (812kB)
[img] Text
D_BK_1502866_Chapter3.pdf

Download (411kB)
[img] Text
D_BK_1502866_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (911kB)
[img] Text
D_BK_1502866_Chapter5.pdf

Download (75kB)
[img] Text
D_BK_1502866_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (942kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Kemandirian merupakan salah satu tugas perkembangan yang harus dicapai pada masa remaja. Upaya sistematik pengembangan kemandirian remaja, khususnya yang berstatus sebagai peserta didik sekolah menengah, masih terbatas. Sehubungan itu, dilakukan penelitian dengan tujuan menghasilkan model konseling self determination theory (SDT) untuk mengembangkan kemandirian remaja. Penelitian dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu pendahuluan, pengembangan produk dan implementasi model. Paradigma yang digunakan adalah pragmatism dengan model pendekatan sequential explanatory mixed methods design. Pendekatan kualitatif dilakukan pada tahap pengembangan model dan analisis dinamika kemandirian sedangkan kuantitatif diterapkan pada uji coba terbatas model konseling SDT dengan menggunakan quasi-experiment one-group pretest-posttest design. Partisipan penelitian direkrut dengan teknik convenience sampling sebanyak 781 orang sedangkan untuk uji coba model melibatkan 8 orang. Data kualitatif dikumpulkan dengan menggunakan pedoman observasi dan rekaman video sedangkan data kuantitatif diungkap dengan skala kemandirian. Analisis data kualitatif menggunakan NVivo sedangkan analisis data kuantitatif dilakukan dengan Wilcoxon Sign Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model konseling berbasis SDT tidak berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemandirian secara total, namun berdampak signifikan pada kemandirian nilai. Rekomendasikan ditujukan untuk guru bimbingan dan konseling, pihak sekolah, dan penelitian selanjutnya. Kata kunci: Autonomy, Pragmatism, Self Determination, Sequential explanatory mixed methods design.

Item Type: Thesis (S3)
Additional Information: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=-U-2ACIAAAAJ
Uncontrolled Keywords: Autonomy, Pragmatism, Self Determination, Sequential explanatory mixed methods design.
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: Ranni Rahmayanthi Z
Date Deposited: 31 Oct 2022 01:53
Last Modified: 31 Oct 2022 01:53
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/85292

Actions (login required)

View Item View Item