MODEL KONSELING BERBASIS SELF DETERMINATION THEORY UNTUK MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN REMAJA DI PROVINSI LAMPUNG

    Ranni Rahmayanthi Z, - (2022) MODEL KONSELING BERBASIS SELF DETERMINATION THEORY UNTUK MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN REMAJA DI PROVINSI LAMPUNG. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Kemandirian merupakan salah satu tugas perkembangan yang harus dicapai pada masa remaja. Upaya sistematik pengembangan kemandirian remaja, khususnya yang berstatus sebagai peserta didik sekolah menengah, masih terbatas. Sehubungan itu, dilakukan penelitian dengan tujuan menghasilkan model konseling self determination theory (SDT) untuk mengembangkan kemandirian remaja. Penelitian dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu pendahuluan, pengembangan produk dan implementasi model. Paradigma yang digunakan adalah pragmatism dengan model pendekatan sequential explanatory mixed methods design. Pendekatan kualitatif dilakukan pada tahap pengembangan model dan analisis dinamika kemandirian sedangkan kuantitatif diterapkan pada uji coba terbatas model konseling SDT dengan menggunakan quasi-experiment one-group pretest-posttest design. Partisipan penelitian direkrut dengan teknik convenience sampling sebanyak 781 orang sedangkan untuk uji coba model melibatkan 8 orang. Data kualitatif dikumpulkan dengan menggunakan pedoman observasi dan rekaman video sedangkan data kuantitatif diungkap dengan skala kemandirian. Analisis data kualitatif menggunakan NVivo sedangkan analisis data kuantitatif dilakukan dengan Wilcoxon Sign Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model konseling berbasis SDT tidak berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemandirian secara total, namun berdampak signifikan pada kemandirian nilai. Rekomendasikan ditujukan untuk guru bimbingan dan konseling, pihak sekolah, dan penelitian selanjutnya.

    Kata kunci: Autonomy, Pragmatism, Self Determination, Sequential explanatory mixed methods design.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of D_BK_1502866_Title.pdf] Text
    D_BK_1502866_Title.pdf
    Download (447kB)
    [thumbnail of D_BK_1502866_Chapter1.pdf] Text
    D_BK_1502866_Chapter1.pdf
    Download (171kB)
    [thumbnail of D_BK_1502866_Chapter2.pdf] Text
    D_BK_1502866_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (812kB)
    [thumbnail of D_BK_1502866_Chapter3.pdf] Text
    D_BK_1502866_Chapter3.pdf
    Download (411kB)
    [thumbnail of D_BK_1502866_Chapter4.pdf] Text
    D_BK_1502866_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (911kB)
    [thumbnail of D_BK_1502866_Chapter5.pdf] Text
    D_BK_1502866_Chapter5.pdf
    Download (75kB)
    [thumbnail of D_BK_1502866_Appendix.pdf] Text
    D_BK_1502866_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (942kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S3)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=-U-2ACIAAAAJ
    Uncontrolled Keywords: Autonomy, Pragmatism, Self Determination, Sequential explanatory mixed methods design.
    Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
    L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
    Depositing User: Ranni Rahmayanthi Z
    Date Deposited: 31 Oct 2022 01:53
    Last Modified: 31 Oct 2022 01:53
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/85292

    Actions (login required)

    View Item View Item