PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA KOMPETENSI MENYIAPKAN BENIH SAYURAN : Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI Jurusan Agrobisnis Tanaman Pangandan Hortikultura SMKN 2 Subang

SITOMPUL, Jubaidah (2012) PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA KOMPETENSI MENYIAPKAN BENIH SAYURAN : Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI Jurusan Agrobisnis Tanaman Pangandan Hortikultura SMKN 2 Subang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_pkk_0811686_table_of_content.pdf Download (399kB) | Preview
Preview	Text s_pkk_0811686_chapter1.pdf Download (412kB) | Preview
	Text s_pkk_0811686_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (370kB)
Preview	Text s_pkk_0811686_chapter3.pdf Download (742kB) | Preview
	Text s_pkk_0811686_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (913kB)
Preview	Text s_pkk_0811686_chapter5.pdf Download (303kB) | Preview
Preview	Text s_pkk_0811686_bibliography.pdf Download (347kB) | Preview

Abstract

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA KOMPETENSI MENYIAPKAN BENIH SAYURAN : Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI Jurusan Agrobisnis Tanaman Pangandan Hortikultura SMKN 2 Subang Menurut hasil observasi yang dilakukan melalui wawancara dengan guru mata diklat, peserta didik kesulitan memahami konsep materi kompetensi menyiapkan benih yang disampaikan oleh pendidik. Sesuai dengan permasalahan diatas maka peneliti memandang perlu untuk meneliti tentang Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Menyiapkan Benih Sayuran. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran berbasis masalahdapat meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi menyiapkan benih kompetensi menyiapkan benih kelas XI APTN (Agribisnis Produksi Tanaman Pangan dan Hortikultura) di SMK Negeri 2 Subang.Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Subang selama tiga siklus pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI APTN yang berjumlah 23 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan instrumen berupa lembar observasi, tes.Rata-rata nilai postest siklus I sebesar 62,04, siklus II 72,27 dan siklus III 85,22. Persentase siswa yang meraih nilai di atas KKM mengalami peningkatan dari siklus ke siklus, siklus I 18,18%, siklus II 54,45% dan siklus III 95,45%. Nilai rata-rata N gain pada siklus I sebesar 0,44 masuk dalam kategori sedang, siklus II mengalami peningkatan sebesar 0,61 dengan kategori sedang. Siklus ketiga mengalami peningkatan yang cukup signifikan yaitu sebesar 1(tinggi).Kata kunci: Hasil belajar, Kompetensi Menyiapkan benih sayuran, Pembelajaran berbasis masalah, Siswa kelas XI.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SPKK SIT p-2012
Uncontrolled Keywords:	Pangan,Hortikultura,SAYURAN
Subjects:	S Agriculture > SB Plant culture T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	24 Jun 2014 02:06
Last Modified:	24 Jun 2014 02:06
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8523

Actions (login required)

View Item