STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATA DIKLAT MENGUKUR DENGAN ALAT UKUR MEKANIK PRESISI MENGGUNAKAN SISTEM MODUL DAN KLASIKAL D1 SMK NEGERI 2 BANDUNG: Penelitian pada Peserta Diklat Tingkat 2 SMKN 2 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008 untuk Mata Diklat Mengukur dengan Alat Ukur Mekanik Presisi

Muhammad Firdaus, - (2007) STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATA DIKLAT MENGUKUR DENGAN ALAT UKUR MEKANIK PRESISI MENGGUNAKAN SISTEM MODUL DAN KLASIKAL D1 SMK NEGERI 2 BANDUNG: Penelitian pada Peserta Diklat Tingkat 2 SMKN 2 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008 untuk Mata Diklat Mengukur dengan Alat Ukur Mekanik Presisi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_TM_012184_Title.pdf
Download (57kB)
[img] Text
S_TM_012184_Abstract.pdf
Download (96kB)
[img] Text
S_TM_012184_Table_of_content.pdf
Download (137kB)
[img] Text
S_TM_012184_Chapter1.pdf
Download (326kB)
[img] Text
S_TM_012184_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (732kB)
[img] Text
S_TM_012184_Chapter3.pdf
Download (520kB)
[img] Text
S_TM_012184_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (771kB)
[img] Text
S_TM_012184_Chapter5.pdf
Download (42kB)
[img] Text
S_TM_012184_Bibliography.pdf
Download (39kB)
[img] Text
S_TM_012184_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (4MB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan kemampuan siswa dalam memahami dan menggunakan alat ukur serta mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada proses belajar mengajar menggunakan modul dengan proses belajar mengajar klasikal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasy eksperimen. Penelitian ini dilakukan pada dua kelas yaitu kelas eksperimen (PBM menggunakan modul) dan kelas kontrol (PBM Klasikal) dengan jumlah responden 33 orang untuk kelas eksperimen dan 34 orang untuk kelas kontrol. Hasil penelitian eksperimen menunjukkan peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen sebesar 37,06 (dari 45,03 ke 82,48) sedangkan pada kelas kontrol mencapai nilai sebesar 26,18 (djari 47,56 ke 73,76). Pada kelas eksperimen dengan PBM menggunakan modul yang mampu mencapai kualifikasi lulus sebanyak 100% sedangkan pada kelas kontrol yang mampu mencapai kualifikasi lulus sebanyak 91 %. Hal ini menunjukkan bahwa PBM menggunakan modul mampu mengimplementasikan konsep belajar tuntas sebagaimana tuntutan dalam kurikulum. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar menggunakan sistem modul dan hasil belajar menggunakan metode Klasikal untuk mata diklat Mengukur dengan Alat Ukur Mekanik Presisi.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: studi komparasi, hasil belajar, alat ukur mekanik presisi, sistem modul dan klasikal
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User: Fadila Fidini
Date Deposited: 15 Nov 2022 02:16
Last Modified: 15 Nov 2022 02:16
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/85101

Actions (login required)

View Item View Item