UPAYA BELAJAR MANDIRI IBU RUMAH TANGGA DAN PELAKU TRANSFORMASI: Studi Kasus Pada Beberapa Warga Belajar LPKL Sunny Di Kotamadya Bandung

Terok, Marietje (2013) UPAYA BELAJAR MANDIRI IBU RUMAH TANGGA DAN PELAKU TRANSFORMASI: Studi Kasus Pada Beberapa Warga Belajar LPKL Sunny Di Kotamadya Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Belajar mandiri ibu rumah tangga dan citra LPKL
sebagai satuan PLS yang berorientasi kepada kemandirian
warga belajar, ternyata masih merupakan titik lemah dalam
upaya mewujudkan suatu masyarakat belajar. Sementara itu
meningkatnya aspirasi ibu rumah tangga dalam memodernisasi
diri, mengembangan sumber daya, mengangkat citra kemandiri
an sebagai kualitas hidup, semakin menantang para pelaku
transformasi untuk lebih mendinamisasi peran yang dimiliki.
Berangkat dari kedua premis ini peneliti mengangkat
permasalahan kesiapan belajar mandiri ibu rumah tangga dan
kegiatan pelaku transformasi. Apakah kesiapan belajar
mandiri ibu rumah tangga telah dapat diandalkan dalam arti
memiliki prospek bagi pengembangan usaha serta peran mereka
dalam kehidupan rumah tangga? Bagaimana kepedulian LPKL
terhadap hal tersebuf?
Berfokus pada kegiatan pelaku transformasi di LPKL
Sunny Cpengelola dan dua orang sumber belajar) dan tiga ibu
rumah tangga warga belajar sebagai latar empirik, peneliti
an ini berupaya untuk menacari jalan bagi peningkatan kua
litas LPKL sebagai satuan PLS, dan meningkatkan upaya
belajar mandiri ibu rumah tangga yang mendukung pengembang
an usaha atau peran mereka dalam kehidupan keluarga.
Setelah melalui suatu prosedur penelitian yang menerapkan
metode kualitatif dengan teknik studi kasus, ditefflukan
sejumlah hasil penelitian sebagai berikut:
Secara kualitatif kesiapan belajar mandiri mandiri dari
ketiga ibu rumah tangga telah cukup diandalkan dalam menopang
usaha dan peran mereka dalam kehidupan keluarga.
Kesiapan tersebut mencakup keterbukaan/kepedulian terhadap
setiap kesempatan belajar, konsep belajar yang efektif,
berinisiatif dan merasa bebas dalam belajar, kreatif,
orientasi yang kuat terhadap masa depan, cinta terhadap
belajar dan memiliki keterampilan dasar. Dengan dukungan
komponen lainnya, kesiapan belajar tersebut membangun suatu
proses pembelajaran yang kondusif bagi pencapaian tujuan
belajar. Setiap kasus memiliki motif khusus yang mendinamisasi
kesiapan belajar mereka. Penampilan belajar mereka
memperlihatkan suatu daur belajar mulai dari rasa tidak
puas, sadar masalah, mencari sumber belajar yang berhasil,
belajar mandiri dan mengaplikasikan perolehan hasil bela
jar. Dari sisi kelembagaan sebagai pelaku transformasi,
kepedulian LPKL Sunny telah ikut mendinamisasi kesiapan
belajar mereka. Proses pemampuan mulai dari membangun kesadasar
sampai pada upaya menindaklanjuti hasil belajar.
Semua persoalan diuji dalam lab makanan. Baik program
maupun praktikum didiskusikan secara kreatif. Informasi andalan
sebagai rahasia khusus menjadi incaran warga belajar.
Sumber belajar secara jeli menampilkan diri selaku fasilitator,
helper dan mitra warga belajar. Selain itu ditemukan
pula sejumlah konsep yang menarik dari setiap kasus.
Beberapa iraplikasi yang dikemukakan berkisar pada
pengembangan kelembagaan LPKL, pengembangan konsep belajar
PLS, pengembangan/profesionalisasi sumber belajar. Bagi LPK
dan Sumber Belajar disarankan antara lain pentingnya menganalisis
kesiapan belajar mandiri warga belajar, mendinami
sasi aspek kepelayanan dalam manajemen LPKL, memblna human
relation yang kuat, membangun profesionalisme dan wawasan
usaha/pekerjaan warga belajar, mengimbas praktek kelembaga
an LPKL Sunny. Selain itu dikemukakan beberapa isyu yang
menarik untuk diteliti lebih lanjut.

Preview	Text T_PLS_8932132_Title.pdf Download (201kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_8932132_Abstract.pdf Download (275kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_8932132_Table_Of_Content.pdf Download (254kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_8932132_Chapter1.pdf Download (973kB) | Preview
	Text T_PLS_8932132_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_PLS_8932132_Chapter3.pdf Download (679kB) | Preview
	Text T_PLS_8932132_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)
Preview	Text T_PLS_8932132_Chapter5.pdf Download (899kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_8932132_Bibliography.pdf Download (366kB) | Preview
	Text T_PLS_8932132_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (352kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	27 Aug 2013 08:53
Last Modified:	27 Aug 2013 08:53
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/848

Actions (login required)

View Item