PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR DENGAN PENDEKATAN DIREKTIF UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA : Studi Pra- Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMK Farmasi Purwakarta pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Tahun Ajaran 2012/2013

Mustikaati, Wina (2013) PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR DENGAN PENDEKATAN DIREKTIF UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA : Studi Pra- Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMK Farmasi Purwakarta pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Tahun Ajaran 2012/2013. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_bp_1004696_table_of_content.pdf

Download (205kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_bp_1004696_chapter1.pdf

Download (305kB) | Preview
[img] Text
t_bp_1004696_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (621kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_bp_1004696_chapter3.pdf

Download (386kB) | Preview
[img] Text
t_bp_1004696_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_bp_1004696_chapter5.pdf

Download (205kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_bp_1004696_bibliography.pdf

Download (140kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi fakta banyaknya siswa yang memiliki nilai Bahasa Inggris rendah yang disebabkan beberapa faktor. Tujuan penelitian adalah menyusun program bimbingan belajar dengan pendekatan direktif yang efektif untuk meningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pra-eksperiment dengan desain penelitian one-group pretest-posttest. Prosedur penelitian meliputi studi pendahuluan, penyusunan serta validasi prorgram dan instrumen, uji coba, dan revisi. Hasil penelitian menunjukkan: gambaran prestasi belajar siswa SMK Farmasi Kelas XI berada pada kategori cukup baik dengan rata-rata 64.52, upaya yang dilakukan guru Bahasa Inggris untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas XI SMK Farmasi sesuai dengan kurikulum sekolah, dan program bimbingan belajar efektif meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris.Kata Kunci: Program bimbingan belajar, Direktif, Prestasi belajar

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil TBP MUS p-2013
Uncontrolled Keywords: bimbingan belajar dengan pendekatan direktif yang efektif
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User: Staf Koordinator 3
Date Deposited: 25 Jun 2014 04:05
Last Modified: 25 Jun 2014 04:05
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/8472

Actions (login required)

View Item View Item