PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMA TIKA BERBASIS MASALAH DI KELAS V SDN 3 CIHARASHAS KECAMATAN NGAMPRAH KABUPATEN BANDUNG BARAT

    Dana Sutisna, - (2008) PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMA TIKA BERBASIS MASALAH DI KELAS V SDN 3 CIHARASHAS KECAMATAN NGAMPRAH KABUPATEN BANDUNG BARAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Pada saat ini, pembelajaran matematika masih menggunakan pendekatan
    konvensional sehingga kemampuan siswa masih belum terlatih dalam menghadapi
    permasalahan. Akibat kegiatan pembelajaran yang kurang tepat, kemampuan
    komunikasi matematik siswa sangat rendah.
    Suatu pembelajaran yang baik adalah yang melibatkan siswa secara aktif
    dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut, perlu dilakukan
    penelitian pengembangan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan
    komunikasi siswa melalui pembelajaran matematika berbasis masalah. Pada
    penelitian yang telah dilakukan pertama dikembangkan tahapan-tahapan pada
    Pembelajaran Berbasis Masalah, model pembelajaran dan instrumen penelitian
    yang telah dikembangkan dan difokuskan untuk meningkatkan kemampuan
    komunikasi siswa dan aktifmelalui pembelajaran berbasis masalah.
    Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Instrumen
    yang digunakan adalah tes, observasi, dan angket siswa yang digunakan untuk
    mengukur hasil belajar dan sikap siswa terhadap pembelajaran berbasis masalah
    untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika. Penelitian ini terdiri
    dari tiga siklus tindakan pembelajaran. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan.
    Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran berbasis masalah untuk
    mengembangkan kemampuan komunikasi matematik dapat meningkatka hasil
    belajar matematika siswa dan sikap positif siswa terhadap belajar rnatematika.
    Saran yang dapat disampaikan dari hasil penelitian ini adalah bahwa
    pembelajaran Matematika Bebasis Masalah dapat meningkatkan kemampuan
    komunikasi matematika siswa perlu dikembangkan sebagai model pembelajaran
    yang dapat dilaksanakan di kelas

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PGSD_0604620_Titles.pdf] Text
    S_PGSD_0604620_Titles.pdf
    Download (477kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0604620_Chapter1.pdf] Text
    S_PGSD_0604620_Chapter1.pdf
    Download (188kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0604620_Chapter2.pdf] Text
    S_PGSD_0604620_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_PGSD_0604620_Chapter3.pdf] Text
    S_PGSD_0604620_Chapter3.pdf
    Download (431kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0604620_Chapter4.pdf] Text
    S_PGSD_0604620_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_PGSD_0604620_Chapter5.pdf] Text
    S_PGSD_0604620_Chapter5.pdf
    Download (108kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0604620_Appendix.pdf] Text
    S_PGSD_0604620_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: komunikasi matematis
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Elsa Nuraeni
    Date Deposited: 23 Dec 2022 06:58
    Last Modified: 23 Dec 2022 06:58
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/84522

    Actions (login required)

    View Item View Item