PENGARUH OLAHRAGA KOMPETITIF TERHADAP MOTIF BERPRESTASI: STUDI KOMPARATIF ANTARA SISWA ATLET DAN SISWA NON-ATLET

Sinulingga, Albadi (2012) PENGARUH OLAHRAGA KOMPETITIF TERHADAP MOTIF BERPRESTASI: STUDI KOMPARATIF ANTARA SISWA ATLET DAN SISWA NON-ATLET. eprint_fieldopt_thesis_type_phd thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
d_por_0706204_table_of_content.pdf

Download (269kB) | Preview
[img]
Preview
Text
d_por_0706204_chapter1.pdf

Download (408kB) | Preview
[img] Text
d_por_0706204_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (563kB)
[img]
Preview
Text
d_por_0706204_chapter3.pdf

Download (365kB) | Preview
[img] Text
d_por_0706204_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (554kB)
[img]
Preview
Text
d_por_0706204_chapter5.pdf

Download (286kB) | Preview
[img]
Preview
Text
d_por_0706204_bibliography.pdf

Download (298kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berangkat dari pemikiran bahwa untuk menghadapi masa mendatang yang semakin kompetitif, diperlukan sumber daya manusia yang memiliki karakteristik mampu bersaing dalam berbagai bidang kehidupan, dan berorientasi pada prestasi (achievement orientation). Selain itu, penelitian ini diinspirasi pelatihan yang dilakukan oleh McClelland terhadap wirausahawan yang berhasil. Menurut beberapa ahli, bahwa motivasi berprestasi dapat diajarkan pada kelompok atau organisasi lewat latihan (achievement training) untuk mencapai prestasi. Para pakar pendidikan jasmani dan olahraga sepakat bahwa olahraga dapat meningkatkan semangat juang, kegigihan, komitmen, dan kerja keras individu dalam jangka panjang lewat latihan olahraga. Tujuan penelitian adalah untuk mengungkap apakah olahraga prestasi (high performance sport) di kalangan atlet pelajar mampu memupuk sifat-sifat yang berorientasi pada motivasi berprestasi. Metode penelitian yang digunakan adalah ex post de facto (penelitian setelah kejadian) di mana teknik pengumpulan data mempergunakan angket motivasi berprestasi. Instrumen yang digunakan untuk motivasi berprestasi di susun dan dikembangkan oleh peneliti mengikuti model Likert dengan mengacu pada lima tingkatan. Alternatif jawaban disusun sedemikian rupa dalam bentuk simulasi. Berdasarkan hasil penelitian ini, secara signifikan ditemukan perbedaan motivasi berprestasi atlet dan non atlet. Selain itu, secara signifikan tidak terdapat perbedaan motivasi berprestasi berdasarkan lama latihan. Berdasarkan jenis kelamin tidak terdapat perbedaan motivasi berprestasi atlet laki-laki dan atlet perempuan. Penelitian ini juga secara signifikan tidak mengungkap adanya perbedaan motivasi berprestasi di antara 7 (tujuh) cabang olahraga. Dari hasil studi ini direkomendasikan bahwa untuk meningkatkan motivasi berprestasi, para pelajar hendaknya berpartisipasi atau terlibat dalam olahraga kompetitif. Kata kunci : Motivasi Berprestasi; Olahraga Kompetitif. Abstract This study based on the fact that high competitve era in the future needs human resources with strong characteristics of high achievement orientations. Achievement motivation can be taught to a group or organization through ‘achievement training’ to obtain great attainments. Consequently, United Nation Organization has placed sports and physical education as activities to developing the individual and society. Moreover, scholars agree that sports and physical education positively contribute to way in which individuals struggle, work hard, and possess stronger commitments as a result of many forms of excercises. The aim of this research is to find out how high performances of student ahletes contributes to creating achievement oriented-characteristics. An ex post de facto method was used for this research, and achievement motivation was measured through a questionnaire. The instrumen of motivation was developed by the researcher based on five stages following the Likert Model. Alternative responses from the subjects were set in such a manner into a simulation forms. Results of this research/ showed a significant difference (95%, ^5;= 0,05) in the achievement motivation between student athletes and non-student athletes. However, based on the duration of training, there were no significant differences. Similarly, there were no significant differences in relation to the achievement motivation between males and females. Furthermore, it appeared that no significant differences exist related to the achievement motivation among seven different sports. To develop and increase achievement motivation, student are recommended to participate in competitive sports regardless of the types of sports. Keyword : Achievement Motivation; Competitive Sport.

Item Type: Thesis (eprint_fieldopt_thesis_type_phd)
Additional Information: No Panggil DPOR SIN p-2012
Uncontrolled Keywords: Pengaruh Olahraga Kompetitif, berprestasi, Studi komparatif
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-3
Depositing User: Mr Tatang Saja
Date Deposited: 20 Jun 2014 03:16
Last Modified: 20 Jun 2014 03:16
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/8431

Actions (login required)

View Item View Item