Yayu Agustin Rahayu, - (2008) DESKRIPSI LAPORAN TUGAS PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING MAHASISWA PADA MATA KULIAH PENGEMBANGAN PROGRAM DAN MEDIA BIMBING DAN KONSELING REMAJA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Sebagai calon konselor, memiliki kemampuan akademik dan peogalaman
hm&1Rmg yang lebih profesiooal di dalaln menyusun program bimlringan daa
konsdiog haroslab.dimilild seorang mabasiswa Jarusan Psikologi Pendidikan dan
Bimbingan.
Pmingkatkan kualitas kemarnpuan mabMiswa menyusun suatu progaam
bimbingan dan kooseling pedu diketalmi melahri gam.baran kemampuan
mahasiswa dalam menyuslDl suatu program bimbingan kooseling dan letak
kekmaogaonya. Peoelitian untuk manenuhi kebutuhan tersebot pedo chlakokw
Tttjuan penelitian ada1ah: ( l) memperoleh gambarao teobmg profil
kemampuan mabasiswa semester 8 jurosan Psikologi Pendimkan dao b.imbiogao
FIP UPI Bandung dalain menyusun program bimbingan dan komeling rrmja (2)
Memperoleb gambaran tentang aspek-aspek maoa saja yang tidak diamtumbn
mabasiswa daJam proses pt2JYUSDDan sebuab program bimbingan dan konsding.
Sumbet data penetitian adalah program yang disusun oleh mabasiswa
semester 8 jmusan PPB FIP UPI Bandung Tamm Akademik 2007-2008, dcogao
jumlah populasi 30 orang mahasiswa
MelaJui penelitiao dengan metode deskriptif clan teknik studi dolrumeotasi
diperoleh basil penelitian bahwa penguasaan mabasiswa temadap penyusuoan
program adalah sebesar 94.07%. Hasil penelitian menggambmkao mabasiswa
memiliki kemampuan yang baik daJam kemampuan meoyuson program
bimbingan dan konseling remaja di sekolah lanjutan. Namun demikian 5.93%
mabasiswa tidak memenuhi aspek-aspek dalam program bimbingan ciao
kooseliog dengan indikasi tidak terpenuhinya indikator susunan progtam
bimbingan dan kooseling remaja.
Peoelitian pada program BK Remaja yang disusun mabasiswa jomsan
Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (PPB) sebagai salab saw. maaibn
assesmen temadap penguasaan kompetensi akademik konselor ( kf:terampilan
menyusun program BK Remaja). Jurusao Psikologi pendidikan dao bimbingao
sebagai penyelenggara pendidikao profesi dapat memanfaatba ha.st-has,l
peueltian untuk melakukan perbaikan pengelolaan pembelajaran seaua
berkelanjutan, baik melalui tindakan remedial maupun peogayaan kareoa
peoguasaan keterampilan penyusunan program bimbingan dan komeling
maupakan pengalaman belajar yang memungkinkan terc.apainya sasaran
pembentukan kompetensi konselor.
![]() |
Text
S_PPB_994458_Titles.pdf Download (256kB) |
![]() |
Text
S_PPB_994458_Chapter1.pdf Download (110kB) |
![]() |
Text
S_PPB_994458_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (454kB) |
![]() |
Text
S_PPB_994458_Chapter3.pdf Download (251kB) |
![]() |
Text
S_PPB_994458_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (354kB) |
![]() |
Text
S_PPB_994458_Chapter5.pdf Download (43kB) |
![]() |
Text
S_PPB_994458_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | program bimbingan dan konseling, mahasiswa , pengembangan program, media bimbing dan konseling remaja |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan |
Depositing User: | Silva Haira Meiyassinta |
Date Deposited: | 10 Jan 2023 02:55 |
Last Modified: | 10 Jan 2023 02:55 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/84144 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |