STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR PESERTA DIKLAT KELAS BINAAN ASTRA DENGAN KELAS REGULER PROGRAM DIKLAT PERBAIKAN CHASIS DAN PEMINDAH TENAGA: studi kasus di SMK Negeri 6 Bandung

Hari Raharto, - (2007) STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR PESERTA DIKLAT KELAS BINAAN ASTRA DENGAN KELAS REGULER PROGRAM DIKLAT PERBAIKAN CHASIS DAN PEMINDAH TENAGA: studi kasus di SMK Negeri 6 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_TM_000802_Title.pdf
Download (52kB)
[img] Text
S_TM_000802_Abstract.pdf
Download (111kB)
[img] Text
S_TM_000802_Table_of_content.pdf
Download (103kB)
[img] Text
S_TM_000802_Chapter1.pdf
Download (229kB)
[img] Text
S_TM_000802_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (787kB)
[img] Text
S_TM_000802_Chapter3.pdf
Download (414kB)
[img] Text
S_TM_000802_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (194kB)
[img] Text
S_TM_000802_Chapter5.pdf
Download (54kB)
[img] Text
S_TM_000802_Bibliography.pdf
Download (40kB)
[img] Text
S_TM_000802_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (964kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini bertitik tolak dari latar belakang permasalahan yaitu perbedaan perlakuan terhadap peserta diklat kelas binaan Astra dan kelas reguler. Peserta diklat kelas binaan Astra melakukan on the job training di bengkel Astra di bawah bimbingan instruktur dan mekanik Astra, sedangkan peserta diklat kelas reguler belajar di sekolah di bawah bimbingan guru diklat. Tujuan dari penulisan penelitian ini adalah untuk mengetahui besarnya perbedaan prestasi belajar peserta diklat kelas binaan Astra dan kelas reguler pada program diklat perbaikan chasis dan pemindah tenaga. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuasi eksperimen. Instrumen penelitiannya berupa skala penilaian dengan sampel penelitian diambil secara acak dengan jumlah sampel 74 peserta diklat. Sampel tersebut terdiri dari 37 orang kelompok eksperimen (kelas binaan Astra) dan 37 orang kelompok kontrol (kelas reguler). Uji coba instrumen penelitian untuk variabel Y disebarkan kepada 38 responden dengan jumlah item soal 35 butir. Hasil uji coba berdasarkan uji validitas dari 35 item soal tersebut semuanya valid, karena t hitung > t tabel. Pada uji reliabilitas dengan menggunakan rumus alpha untuk variabel Y diperoleh harga 9,411 berarti skala penilaian ini mempunyai tingkat reliabilitas yang sangat tinggi pada taraf kepercayaan 95%. Dari hasil pengolahan data yang telah terkumpul diperoleh suatu gambaran bahwa data hasil belajar yang diperoleh kelompok kontrol dan eksperimen berdistribusi normal dan kedua varians ternyata homogen. Hasil pengujian hipotesis menyatakan t hitung > t tabel yaitu 2,79 > 1,668. Pada taraf kepercayaan 0,95 dan derajat kebebasan 72. Dengan demikian hipotesis yang diajukan yaitu "Terdapat perbedaan prestasi belajar yang signifikan antara peserta diklat kelas binaan Astra dengan kelas reguler program diklat perbaikan chasis dan pemindah tenaga" dapat diterima.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: studi komparasi, prestasi belajar, peserta diklat, kelas binaan astra, kelas reguler
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User: Fadila Fidini
Date Deposited: 15 Nov 2022 02:19
Last Modified: 15 Nov 2022 02:19
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/83703

Actions (login required)

View Item View Item