PENGEMBANGAN ALAT TES KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Gantini, Sri (2011) PENGEMBANGAN ALAT TES KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_ind_0907989_table_of_content.pdf

Download (888kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_ind_0907982_chapter1.pdf

Download (271kB) | Preview
[img] Text
t_ind_0907982_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (529kB)
[img]
Preview
Text
t_ind_0907982_chapter3.pdf

Download (288kB) | Preview
[img] Text
t_ind_0907982_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
t_ind_0907982_chapter5.pdf

Download (255kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_ind_0907982_bibliography.pdf

Download (253kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan pengembangan media evaluasi dengan menggunakan software Macromedia Authorware dalam upaya meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa. Tujuan pokok penelitian ini adalah diperolehnya model tes membaca pemahaman yang berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Pencapaian tujuan tersebut menggunakan rancangan penelitian pengembangan dengan tahap-tahap penelitian sebagai berikut (1) studi pendahuluan, (2) analisis model melalui uji coba, (3) validasi model , (4) revisi berdasarkan judgement expert IT, respon pengguna, observasi pelaksanaan, (5) model akhir software berdasarkan revisi. Subjek penelitan adalah siswa kelas XII kompetensi keahlian Teknik Transmisi SMK Negeri 1 Cimahi. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan inventori software tes kemampuan membaca pemahaman, angket tes kemampuan membaca pemahaman. Data dianalisis secara deskripsi analitik. Secara umum hasil penelitian menunjukkan bahwa software tes kemampuan membaca pemahaman berbasis teknologi informasi dan komunikasi dapat dipergunakan dalam evaluasi pengajaran bahasa Indonesia dan juga dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah software tes kemampuan membaca pemahaman merupakan salah satu media evaluasi yang dapat diterapkan dalam proses evaluasi di SMK. Karena telah mampu meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa atau software ini dapat membantu siswa dalam melaksanakan tes kemampuan membaca pemahaman. Tes berbasis TIK dapat dilaksanakan dengan aplikasi yang dikembangkan dan dapat dilakukan dengan menggunakan komputer yang sudah berjaringan (network)

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil S IND GAN P-2011
Uncontrolled Keywords: Alat tes; membaca pemahaman; teknologi informasi dan komunikasi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-2
Depositing User: Mr. Tri Agung
Date Deposited: 01 Jul 2014 06:41
Last Modified: 01 Jul 2014 06:41
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/8351

Actions (login required)

View Item View Item