PENGARUH PENGGUNAAN LIQUID CRYSTAL DISPLAY (LCD) SEBAGAl MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA PADA MATA KULIAH RENCANA ANGGARAN BIAYA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI

Hanny Nurkanifah Martiana, - (2007) PENGARUH PENGGUNAAN LIQUID CRYSTAL DISPLAY (LCD) SEBAGAl MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA PADA MATA KULIAH RENCANA ANGGARAN BIAYA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran tentang pengaruh
penggunaan LCD terhadap tingkat pemahaman mahasiswa pada mata kuliah
Rencana Anggaran Biaya. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan
Pendidikan Teknik Sipil yang sedang mengikuti mata kuliah RAB. Penelitian ini
didukung oleh teon tentang media pengajaran, LCD, PBM, tinjauan mata kuliah
Rencana Anggaran Biaya. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Untuk mendapatkan
gambaran sikap dan respon serta perhatian mahasiswa mengenai penggunaan
LCD dalam proses perkuliahan pada mata kuliah Rencana Anggaran Biaya- 2)
Untuk mendapatkan gambaran yang jelas dan ingin membuktikan adanya
ferSf^£eng8Unaan LCD terhadaP tin«kat Pemahaman mahasiswa pada mata kuliah RAB.
Metode penelitian yang digunakan yaitu kuasi-eksperimen Berupa
pelaksanaan perlakuan (treatment) kelompok mahasiswa dengan perkuliahan
menggunakan media LCD. Sebagai kelompok pembanding adalah kelompok
mahasiswa dengan perkuliahan konvensional. Hipotesis yang diajukan yaitu
tingkat pemahaman mahasiswa pada mata kuliah RAB yang menggunakan ICD
lebtnbesar dibandingkan dengan yang menggunakan metode konvensionaT
Metode desknptif digunakan untuk menganalisis data angket. Variabel Xberupa
penerapan metode perkuliahan konvensional dan perkuliahan dengan LCD dan
Variabel Yberupa has.l tes pemahaman mahasiswa pada mata kuliah RAB
Berdasarkan hasil tes, kelompok mahasiswa yang mengikuti perkuliahan
dengan media LCD berada pada kategori tingkat pemahaman sedang, sedangkan
kelompok mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan metode konvensional
berada pada kategon tingkat pemahaman rendah. Hasil penelitian yang dapat
direkomendasikan yaitu bahwa penelitian ini dapat dijadikan bahan pertimbangan
untuk Penggunaan media LCD pada proses perkuliahan pada mata kuliah RAB
dan mata kuliah lainnya

Baca Full Text klik disini
[thumbnail of S_STS_022310_Title.pdf] Text
S_STS_022310_Title.pdf
Download (700kB)
[thumbnail of S_STS_022310_Chapter1.pdf] Text
S_STS_022310_Chapter1.pdf
Download (290kB)
[thumbnail of S_STS_022310_Chapter2.pdf] Text
S_STS_022310_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (891kB)
[thumbnail of S_STS_022310_Chapter3.pdf] Text
S_STS_022310_Chapter3.pdf
Download (582kB)
[thumbnail of S_STS_022310_Chapter4.pdf] Text
S_STS_022310_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (740kB)
[thumbnail of S_STS_022310_Chapter5.pdf] Text
S_STS_022310_Chapter5.pdf
Download (77kB)
[thumbnail of S_STS_022310_Appendix.pdf] Text
S_STS_022310_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: liquid crystal display, media pembelajaran , pemahaman, mahasiswa , rencana anggaran biaya , pendidikan teknik sipil
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > T Technology (General)
T Technology > TH Building construction
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User: Kayla Nathanie Priscilla Setiawan
Date Deposited: 16 Jan 2023 09:06
Last Modified: 16 Jan 2023 09:06
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/82549

Actions (login required)

View Item View Item