PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS KELAS X DI SMKN 2 PURWAKARTA

Tariah, - (2022) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS KELAS X DI SMKN 2 PURWAKARTA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PSTI_1808376_Title.pdf Download (280kB)
	Text S_PSTI_1808376_Chapter1.pdf Download (121kB)
	Text S_PSTI_1808376_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (219kB)
	Text S_PSTI_1808376_Chapter3.pdf Download (218kB)
	Text S_PSTI_1808376_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (200kB)
	Text S_PSTI_1808376_Chapter5.pdf Download (43kB)
	Text S_PSTI_1808376_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas yang pelaksanaannya tidak menggunakan media pembelajaran diketahui tidak memiliki hasil yang signifikan dan membuat motivasi belajar siswa rendah. Di salah satu SMK yang berada di daerah Purwakarta motivasi belajar siswa masih kurang dan masih kurang dalam memanfaatkan sebuah media pembelajaran dalam mata pelajaran Dasar Desain Grafis. Oleh karena itu, dibutuhkan media pembelajaran yang mampu meningkatkan serta mendorong minat dan motivasi siswa dalam belajar. Untuk penelitian ini ditawarkan sebuah media pembelajaran berbasis multimedia interaktif untuk menjadi solusi dari permasalahan tersebut. Adapun tujuan dari penelitian ini yakni mengetahui pengaruh dari media pembelajaran berbasis multimedia terhadap motivasi siswa dan mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa yang diberikan pengaruh media interaktif dengan siswa yang tidak diberikan pengaruh media interaktif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian posttest-only control group design. Sampel pada penelitian ini 60 orang, 30 orang untuk kelas eksperimen dan 30 orang untuk kelas kontrol di salah satu sekolah menengah kejuruan di Kabupaten Purwakarta. Instrumen yang digunakan yaitu berupa angket, angket diberikan setelah treatment selesai ke kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Setelah melaksanakan penelitian tersebut, maka dari itu memperoleh hasil; (1) terdapat pengaruh terhadap motivasi belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif; (2) terdapat perbedaan antara kelas yang diberikan pengaruh media pembelajaran berbasis multimedia interaktif dengan kelas yang tidak diberikan pengaruh media interaktif. ----- Implementing learning in the classroom that does not use learning media is known to have no significant results and lows students' learning motivation. In one of the Vocational High Schools in the Purwakarta area, students' learning motivation is still lacking in utilizing a learning media in Basic Graphic Design subjects. Therefore, learning media is needed to increase and encourage students' interest and motivation in learning. For this research, interactive multimedia-based learning media is offered to be a solution to these problems. This study aims to determine the effect of multimedia-based learning media on student motivation and the differences in student learning motivation given the influence of interactive media with students who are not given the influence of interactive media. The method used in this study is a type of quantitative research using a posttest-only control group design. The sample in this study was 60 people, 30 for the experimental class and 30 for the control class in one of the vocational high schools in Purwakarta Regency. The instrument used is in the form of a questionnaire. After the treatment is completed, the experimental and control classes are given the questionnaire. After carrying out the research, therefore obtaining the results; (1) there is an effect on students' learning motivation after using interactive multimedia-based learning media; (2) there is a difference between the class that is given the influence of interactive multimedia-based learning media and the class that is not given the influence of interactive media.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar Suprih Widodo : https://scholar.google.co.id/citations?user=P-awTsUAAAAJ&hl=id Nuur Wachid Abdulmajid : https://scholar.google.co.id/citations?user=EOVUYkEAAAAJ&hl=en ID Dosen Pembimbing : Suprih Widodo : 5978120 Nuur Wachid Abdulmajid : 6054692
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: media pembelajaran, multimedia interaktif, motivasi belajar Keywords: learning media, interactive multimedia, learning motivation
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > S1 Pendidikan Sistem Teknologi dan Informasi
Depositing User:	Tariah
Date Deposited:	06 Oct 2022 03:12
Last Modified:	06 Oct 2022 03:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/82446

Actions (login required)

View Item