HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KONSEP DIRI REMAJA DI PANTI SOSIAL ASUHAN ANAK KEC. CISURUPAN, KAB. GARUT

Nuroh Siti Maryamah, - (2022) HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KONSEP DIRI REMAJA DI PANTI SOSIAL ASUHAN ANAK KEC. CISURUPAN, KAB. GARUT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_PPB_1802293_Title.pdf

Download (24kB)
[img] Text
S_PPB_1802293_Chapter1.pdf

Download (82kB)
[img] Text
S_PPB_1802293_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (275kB)
[img] Text
S_PPB_1802293_Chapter3.pdf

Download (554kB)
[img] Text
S_PPB_1802293_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (334kB)
[img] Text
S_PPB_1802293_Chapter5.pdf

Download (54kB)
[img] Text
S_PPB_1802293_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh konsep diri remaja panti asuhan yang rendah. Konsep diri merupakan inti pola kepribadian individu yang memengaruhi perilaku setiap hari. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain explanatory. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel menggunakan nonprobability dengan teknik sampel jenuh. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif antara dukungan sosial dengan konsep diri remaja di Panti Sosial Asuhan Anak Kec. Cisurupan, Kab. Garut dengan n nilai r= 0.302 dan p = 0,009 yang artinya nilai p < 0,01. Hasil penelitian ini dapat menjadi rekomendasi program kegiatan pengembangan karakter di Panti Asuhan yang didasarkan pada layanan dasr pribadi sosial.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Dukungan Sosial, Konsep Diri, Remaja, Panti Asuhan, Bimbingan dan Konseling
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BH Aesthetics
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: Nuroh Siti Maryamah
Date Deposited: 10 Oct 2022 04:31
Last Modified: 10 Oct 2022 04:31
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/82243

Actions (login required)

View Item View Item