PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA KELAS XI : Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas XI IPA pada salah satu SMA Negeri 01 Kabupaten Landak, Kal-Bar

    Ika sari fitriana, - (2008) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA KELAS XI : Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas XI IPA pada salah satu SMA Negeri 01 Kabupaten Landak, Kal-Bar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Hasil Studi pendahuluan menunjukkan: l)penggunaan media dalam
    pembelajaran fisika belum optimal, 2)siswa sulit memahami materi ajar terutama
    untuk materi ajar yang abstrak, dan 3)persentase ketuntasan belajar siswa yang
    rendah. Temuan ini mendorong peneliti untuk melakukan penelitian yang berjudul
    "Pengaruh Penggunaan Media Komputer Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa
    SMA Kelas XI", dengan tujuan untuk memperoleh informasi pengaruh
    penggunaan media komputer pada hasil belajar siswa. Penggunaan media
    komputer diimplementasikan dalam tiga seri pembelajaran untuk memperoleh
    data hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan
    desain one group time series design. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI IPA
    pada salah satu SMA Negeri 01 di Kabupaten Landak pada semester 1 tahun
    ajaran 2007/2008 yang berjumlah 36 orang, yang ditentukan secara purposive
    sampling. Alat pengumpul data yang digunakan berupa tes objektif pada aspek
    kognitif, angket, dan lembar observasi keterlaksanan pembelajaran. Berdasarkan
    hasil pengolahan data diperoleh aspek kognitif siswa yang cenderung meningkat
    dengan perolehan gain pada seri I sebesar 47,78%; seri II sebesar 49,31%; dan seri
    III sebesar 50,93%. Persentase ketuntasan belajar siswa juga meningkat dengan
    perolehan persentase ketuntasan pada seri I sebesar 69,44%; seri II sebesar 75%;
    dan seri III sebesar 86,11% dengan standar ketuntasan belajar minimal yang
    ditetapkan 75%. Pengolahan angket menghasilkan, siswa merasa senang dan lebih
    mudah memahami pokok bahasan gravitasi dengan menggunakan media
    komputer dalam pembelajaran. Secara keseluruhan, penggunaan media komputer
    dalam pembelajaran marnpu meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok
    bahasan gravitasi.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_FIS_020321_Title.pdf] Text
    S_FIS_020321_Title.pdf
    Download (566kB)
    [thumbnail of S_FIS_020321_Chapter1.pdf] Text
    S_FIS_020321_Chapter1.pdf
    Download (279kB)
    [thumbnail of S_FIS_020321_Chapter2.pdf] Text
    S_FIS_020321_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (969kB)
    [thumbnail of S_FIS_020321_Chapter3.pdf] Text
    S_FIS_020321_Chapter3.pdf
    Download (395kB)
    [thumbnail of S_FIS_020321_Chapter4.pdf] Text
    S_FIS_020321_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (825kB)
    [thumbnail of S_FIS_020321_Chapter5.pdf] Text
    S_FIS_020321_Chapter5.pdf
    Download (58kB)
    [thumbnail of S_FIS_020321_Appendix.pdf] Text
    S_FIS_020321_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (3MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Media komputer, hasil belajar, ketuntasan belajar
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Fisika - S1
    Depositing User: anggaizman
    Date Deposited: 26 Sep 2022 08:53
    Last Modified: 26 Sep 2022 08:53
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/82141

    Actions (login required)

    View Item View Item