EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKN (EKSPERIMEN KUASI DI SMP NEGERI 14 BANDUNG)

Sindi Amaliasari, - (2022) EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKN (EKSPERIMEN KUASI DI SMP NEGERI 14 BANDUNG). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKN_1807848_Title.pdf Download (666kB)
	Text S_PKN_1807848_Chapter1.pdf Download (269kB)
	Text S_PKN_1807848_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PKN_1807848_Chapter3.pdf Download (346kB)
	Text S_PKN_1807848_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)
	Text S_PKN_1807848_Chapter5.pdf Download (174kB)
	Text S_PKN_1807848_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (21MB)

Abstract

Mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegraan (PPKn) merupakan mata pelajaran yang penting untuk membangun dan menanamkan karakter warga negara yang sesuai dengan nilai-nilai kebangsaan Indonesia. Namun. Karena pembelajaran PPKn yang lebih cenderung menitik beratkan kepada hafalan dan teori membuat peserta didik kurang menyukai pembelajaran ini dan menganggapnya sebagai mata pelajaran yang sulit. Di sisi lain media komik masih dipandang sebagai media hiburan semata. Untuk mengungkap kebenaran pernyataan tersebut penulis melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengkaji mengenai keefektivitasan media pembelajaran komik pada mata pelajaran PPKn dalam meningkatkan pengetahuan peserta didik. Penelitian ini dikaji melalui pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen kuasi. Hasil temuan yakni (1) Mayoritas peserta didik kelas eksperimen mengalami peningkatan nilai yang tinggi pada post-test dibandingan dengan pre-test. (2) Kelas kontrol pun mengalami peningkatann nilai post-test, namun masih terdapat peserta didik yang belum memenuhi KKM bahkan terdapat peserta didik dengan nilai yang menurun. (3) Kelas eksperimen mengalami peningkatan pengetahuan yang lebih signifikan dari pada kelas kontrol. (4) Peserta didik memberikan tanggap positif terhadap penerapan media pembelajaran komik pada mata pelajaran PPKn, peserta didik mengakui bahwa lebih senang dan mudah memahami materi pelajaran melalui media pembelajaran komik dari pada media pembelajaran buku paket. (5) Berdasarkan proses pengujian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa media komik efektif digunakan sebagai media pembelajaran khususnya pada mata pelajaran PPKn. Kata Kunci: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Media Pembelajaran, Komik, Pengetahuan

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Media Pembelajaran, Komik, Pengetahuan
Subjects:	J Political Science > J General legislative and executive papers L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User:	Sindi Amaliasari
Date Deposited:	21 Sep 2022 02:32
Last Modified:	21 Sep 2022 02:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/81411

Actions (login required)

View Item