PENGEMBANGAN LKPD KOLOID BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN RADEC UNTUK MELATIH KETERAMPILAN 4C

Nurul Febrianti, - (2022) PENGEMBANGAN LKPD KOLOID BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN RADEC UNTUK MELATIH KETERAMPILAN 4C. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KIM_1804687_Title.pdf Download (266kB)
	Text S_KIM_1804687_Chapter 1.pdf Download (138kB)
	Text S_KIM_1804687_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (332kB)
	Text S_KIM_1804687_Chapter 3.pdf Download (296kB)
	Text S_KIM_1804687_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (381kB)
	Text S_KIM_1804687_Chapter 5.pdf Download (30kB)
	Text S_KIM_1804687_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (11MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD koloid berbasis model pembelajaran RADEC untuk melatih keterampilan 4C yang dapat digunakan oleh peserta didik pada tingkat SMA/MA. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif evaluatif dengan desain penelitian educational design research yang terdiri dari 3 tahap, yaitu (1) tahap pendahuluan, (2) tahap pengembangan, dan (3) tahap penilaian. Pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap pengembangan. Partisipan penelitian ini adalah 6 orang dosen pendidikan kimia FPMIPA UPI dan 3 orang guru kimia SMA sebagai penilai kelayakan LKPD, serta 28 orang peserta didik kelas XI MIPA di salah satu SMA Negeri di Kota Bandung yang telah mempelajari materi koloid sebagai responden dalam penilaian keterbacaan LKPD. Instrumen dalam penelitian adalah lembar penilaian kelayakan kesesuaian sub indikator 4C dengan instruksi dalam LKPD, lembar penilaian kelayakan tata bahasa dan kejelasan kalimat, lembar penilaian tata letak dan perwajahan, serta lembar penilaian keterbacaan LKPD. Hasil penilaian oleh dosen dan guru secara keseluruhan menunjukkan bahwa penilaian kelayakan LKPD oleh orang dosen dan guru terhadap kesesuaian sub indikator 4C dengan instruksi dalam LKPD termasuk ke dalam kategori sangat baik, penilaian tata bahasa dan kejelasan kalimat dalam LKPD termasuk ke dalam kategori sangat baik, serta penilaian tata letak dan perwajahan dalam LKPD termasuk ke dalam sangat baik. Hasil penilaian keterbacaan LKPD oleh peserta didik termasuk dalam kategori sangat baik. Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik, Koloid, RADEC, Keterampilan 4C This study aims to produce colloids student worksheets based on the RADEC learning model to train 4C skills that can be used by students at the SMA/MA level. The method used is descriptive evaluative method with educational design research which consists of 3 stages, that is (1) preliminary research phase, (2) development phase, and (3) assessment phase. In this study, it was only carried out until the development phase. The participants in this study were 6 lecturers of chemistry education FPMIPA UPI and 3 high school chemistry teachers as assessors of the appropriateness of LKPD, as well as 28 students of class XI MIPA in one of the public high schools in Bandung City who had studied colloids material as respondents in the LKPD readability assessment. The instruments in this research are the appropriateness assessment sheet for the 4C sub-indicator with the instructions in the LKPD, the grammatical and sentence clarity appropriateness assessment sheet, the layout and appearance appropriateness assessment sheet, and the LKPD readability assessment sheet. The results of the LKPD feasibility assessment by lecturers and teachers on the suitability of the 4C sub-indicator with the instructions in the LKPD are in the very good category, the grammar and sentence clarity assessment in the LKPD is in the very good category, and the layout and appearance assessment in the LKPD is included in the LKPD. in very good. The results of the LKPD readability assessment by students are included in the very good category. Keywords: Student Worksheets, Colloids, RADEC, 4C Skills

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Wahyu Sopandi : 5989208 Wawan Wahyu : 6039132
Uncontrolled Keywords:	Lembar Kerja Peserta Didik, Koloid, RADEC, Keterampilan 4C
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Nurul Febrianti
Date Deposited:	15 Sep 2022 02:56
Last Modified:	15 Sep 2022 02:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/80750

Actions (login required)

View Item