PENGEMBANGAN APLIKASI MOBILE LEARNING VIRTUAL FIELD TRIP BERBASIS ESD DALAM MATERI BUDI DAYA TANAMAN

Ejah Siti Hodijah, - (2022) PENGEMBANGAN APLIKASI MOBILE LEARNING VIRTUAL FIELD TRIP BERBASIS ESD DALAM MATERI BUDI DAYA TANAMAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1806402_Title.pdf Download (792kB)
	Text S_PGSD_1806402_Chapter1.pdf Download (358kB)
	Text S_PGSD_1806402_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (596kB)
	Text S_PGSD_1806402_Chapter3.pdf Download (393kB)
	Text S_PGSD_1806402_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGSD_1806402_Chapter5.pdf Download (234kB)
	Text S_PGSD_1806402_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena belum banyak tersedianya perangkat pembelajaran yang secara komprehensif untuk menunjang pembelajaran secara mandiri peserta didik khususnya di jenjang kelas IV sekolah dasar. Pengembangan aplikasi mobile learning virtual field trip berbasis ESD dalam materi budi daya tanaman menjadi solusi yang ditawarkan penulis agar menjadi penunjang dalam pelaksanaan pembelajaran secara mandiri peserta didik, khususnya mengenai virtual field trip berbasis ESD materi budi daya tanaman. Produk aplikasi ini memuat berbagai perangkat pembelajaran meliputi video virtual field trip, E-LKPD, E-Modul dan E-Soal yang mana keempat perangkat pembelajaran tersebut saling berkaitan antara satu dengan yang lainnya, sehingga menciptakan perangkat pembelajaran yang komprehensif untuk digunakan oleh peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode DBR (Design Based Research) oleh Reeves dengan tahap penelitian yaitu 1) identifikasi dan analisis masalah 2) pengembangan prototipe (solusi) 3) melakukan proses berulang untuk menguji dan memperbaiki sebagai solusi secara praktis 4) refleksi untuk menghasilkan principle design dan meningkatkan implementasi dari solusi secara praktis. Partisipan dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV sekolah dasar sebagai subjek utama dalam melakukan tahap uji coba. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, studi dokumentasi, FGD, expert judgement dan angket. Proses FGD ini dilaksanakan oleh beberapa orang partisipan yaitu 4 orang tim pengembang dan 2 orang tim ahli. Produk akhir dari penelitian ini yaitu Aplikasi Mobile Learning Virtual Field Trip Berbasis ESD Dalam Materi Budi Daya Tanaman yang digunakan sebagai penunjang dalam melaksanakan pembelajaran secara mandiri peserta didik tanpa adanya batasan ruang dan waktu. This research is motivated because there are not many comprehensive learning tools available to support independent learning of students, especially at the fourth grade level of elementary school. The development of mobile learning applications based on ESD-based virtual field trips in cultivation is a solution offered by the author to support the implementation of independent learning for students, especially regarding ESD-based virtual field trips for cultivation . This application product contains a variety of learning tools including virtual field trip videos, E-LKPD, E-Modules and E-Questions where the four learning tools are interrelated with each other so as to create comprehensive learning tools for use by students. This research uses the DBR (Design Based Research) method by Reeves with the research stages: 1) identification and analysis of problems 2) prototype development (solutions) 3) iterative process to test and improve as a practical solution 4) reflection to produce principle design and improve the practical implementation of the solution. Participants in this study were fourth grade elementary school students as the main subject in conducting the trial phase. Data collection techniques used include interviews, documentation studies, FGDs, expert judgments and questionnaires. The FGD process was carried out by several participants, namely 4 development teams and 2 teams experts. The final product of this research is an ESD-Based Virtual Field Trip Mobile Learning Application in Cultivation which is used as a support in carrying out independent learning for students without any limitations of space and time.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Application, Virtual Field Trip, ESD
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Ejah Siti Hodijah
Date Deposited:	16 Sep 2022 09:10
Last Modified:	16 Sep 2022 09:10
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/80564

Actions (login required)

View Item