EFEKTIVITAS METODE BERMAIN KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN BEKERJASAMA ANAK USIA DINI DI TK AL-MANAR

Dilah Agustin, - (2022) EFEKTIVITAS METODE BERMAIN KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN BEKERJASAMA ANAK USIA DINI DI TK AL-MANAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bermain kelompok terhadap
kemampuan bekerjasama anak usia 5 sampai 6 tahun. Subyek dalam penelitian ini
adalah peserta didik B3 di TK Al Manar Kota Serang yang berjumlah 14 anak.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah menemukan fakta di lapangan yang
menunjukkan bahwa dari 14 anak yang diamati terkait dengan kemampuan
kerjasama anak usia dini terdapat beberapa anak yang masih belum optimal dalam
kemampuan kerjasamanya pada saat kegiatan kelompok, anak memiliki sifat
egoentris seperti memilih dalam berteman dan menganggu teman ketika bermain.
Oleh karena itu, penulis mengambil solusi menggunakan metode pembelajaran
bermain kelompok untuk mengetahui kemampuan bekerjasama anak pada anak
usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, desain
eksperimen yang digunakan adalah one group pretest-post test design. Jenis data
adalah data kuantitatif yang diperoleh dari hasil observasi aktivitas anak, jenis
instrumen yang digunakan adalah rating scale. Data tersebut kemudian dianalisis
dengan menggunakan perhitungan uji normalitas, uji homogenitas dan uji
hipotesis menggunakan rumus t-test (pretest-postest) beda dua mean data
berpasangan. Berdasarkan dari uji normalitas diperoleh dari nilai treatment
memiliki nilai signifikan 0,12 ≥ 0,05 data dinyatakan normal. Selanjutnya dari
hasil perhitungan uji homogenitas mempunyai varians homogen karena nilai
signifikasi 0,434 ≥ 0,05 uji terakhir adalah uji hipotesis menggunakan perhitungan
uji t-test (pretest-postest) beda dua mean data berpasangan, diperoleh nilai Asmp
Sig sebesar 0,00 maka dapat disimpulkan data tersebut ada perbedaan antara
sebelum dan sesudah diberikan treatment menggunakan metode bermain
kelompok dengan nilai signifikasi 0,00 ≤ 0,05 hal ini membuktikan bahwa
bermain kelompok efektif terhadap kemampuan bekerjasama anak usia 5-6 tahun
di kelompok B3 di TK Al Manar Kota Serang.

ABSTRACT

This study aims to determine the effectiveness of group play on the ability to
cooperate in children aged 5 to 6 years. The subjects in this study were B3 students
at Al Manar Kindergarten, Serang City, totaling 14 children. The problem in this
study is to find facts in the field which show that of the 14 children who were
observed related to the ability to cooperate in early childhood, there are some
children who are still not optimal in their cooperative abilities during group
activities, children have egocentric traits such as choosing to make friends and
disturbing friends. when playing. Therefore, the authors took the solution using the
group play learning method to determine the ability to cooperate in children aged 5-
6 years. This study uses an experimental method, the experimental design used is a
one group pretest-post test design. The type of data is quantitative data obtained
from observations of children's activities, the type of instrument used is a rating
scale. The data were then analyzed using the calculation of the normality test,
homogeneity test and hypothesis testing using the t-test (pretest-posttest) formula
for two different means of paired data. Based on the normality test, the treatment
value has a significant value of 0,12 ≥ 0,05 the data is declared normal.
Furthermore, from the results of the calculation of the homogeneity test, it has a
homogeneous variance because the significance value is 0,434 ≥ 0,05. The last test
is a hypothesis test using the calculation of the t-test (pretest-posttest) two different
means of paired data, the Asmp Sig value is 0,00 it can be concluded the data
shows that there is a difference between before and after being given treatment
using the group play method with a significance value of 0,00 ≤ 0,05 this proves
that group play is effective on the ability to cooperate with children aged 5-6 years
in group B3 at Al Manar Kindergarten, Serang City.
Keywords: Group play, Cooperate, Early Childhood.

Preview	Text SPGPAUD1804560_Title.pdf Download (817kB) | Preview
Preview	Text SPGPAUD1804560_Chapter1.pdf Download (310kB) | Preview
	Text SPGPAUD1804560_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (401kB) | Request a copy
Preview	Text SPGPAUD1804560_Chapter3.pdf Download (522kB) | Preview
	Text SPGPAUD1804560_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (823kB) | Request a copy
Preview	Text SPGPAUD1804560_Chapter5.pdf Download (182kB) | Preview
	Text SPGPAUD1804560_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Bermain kelompok, bekerjasama, Anak Usia Dini. Group play, Cooperate, Early Childhood.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGPAUD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Dilah Agustin
Date Deposited:	14 Sep 2022 03:27
Last Modified:	14 Sep 2022 03:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/79874

Actions (login required)

View Item