IMPLEMENTASI METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI JENIS-JENIS USAHA EKONOMI DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD

    EVA SOHIFAH, - (2022) IMPLEMENTASI METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI JENIS-JENIS USAHA EKONOMI DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Rendahnya hasil belajar siswa dapat dipengaruhi berbagai hal, salah satunya penggunaan metode pembelajaran yang monoton. Pada saat proses pembelajaran di kelas guru masih belum menerapkan metode pembelajaran yang mendorong siswa agar hasil belajarnya meningkat. Guru menjelaskan hanya melalui buku ajar dengan melalui metode ceramah dan penugasan. Metode pembelajaran role playing merupakan metode yang digunakan untuk membantu proses pembelajaran dengan cara bermain dengan tujuan yang diharapkan siswa dapat meringkas isi materi yang memiliki cangkupan yang luas dan juga siswa dapat lebih memahami konsep dari sebuah pembelajaran. Metode role playing menekankan siswa melakukan peran masing-masing sesuai dengan tokoh yang diperankan dan berinteraksi melakukan sebuah peranan. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Lontar Baru, Kota Serang, Banten dengan dengan jumlah siswa 27 orang. Untuk mendapatkan data, peneliti memakai teknik wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Data yang ditemukan berdasarkan hasil persentase penggunaan role playing oleh siswa pada siklus I memperoleh persentase 78,9% dan pada siklus II meningkat persentasenya menjadi 100% dengan kategori sangat baik. Sedangkan, untuk nilai rata-rata tes hasil belajar siswa pada pra siklus 55% pada siklus I meningkat menjadi 70% lalu dilakukan perbaikan sehingga pada siklus II meningkat nilai rata-rata kelas menjadi 100% dengan kategori sangat baik. Sehingga pada penelitian ini peneliti simpulkan bahwasanya pemakaian metode role playing terhadap pembelajaran IPS mendapati kenaikan hasil belajar siswa di kelas V.

    [thumbnail of S_PGSD_1800648_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_PGSD_1800648_Title.pdf

    Download (707kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_1800648_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_PGSD_1800648_Chapter1.pdf

    Download (368kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_1800648_Chapter2.pdf] Text
    S_PGSD_1800648_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (360kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1800648_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_PGSD_1800648_Chapter3.pdf

    Download (652kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_1800648_Chapter4.pdf] Text
    S_PGSD_1800648_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (885kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1800648_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_PGSD_1800648_Chapter5.pdf

    Download (158kB) | Preview
    [thumbnail of S_PGSD_1800648_Appendex.pdf] Text
    S_PGSD_1800648_Appendex.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (8MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Hasil Belajar, Role Playing
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
    Depositing User: EVA SOHIFAH
    Date Deposited: 08 Sep 2022 00:39
    Last Modified: 08 Sep 2022 00:39
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/79118

    Actions (login required)

    View Item View Item