Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Berbasis Hots Menggunakan Pendekatan Saintifik Berbantuan Media Magic Wheel (Materi Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat di Kelas 6 Sekolah Dasar)

Arisia Senisti Ariffany, - (2022) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Berbasis Hots Menggunakan Pendekatan Saintifik Berbantuan Media Magic Wheel (Materi Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat di Kelas 6 Sekolah Dasar). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PGSD_1803742_Title.pdf Download (714kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1803742_Chapter 1.pdf Download (279kB) | Preview
	Text S_PGSD_1803742_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (425kB)
Preview	Text S_PGSD_1803742_Chapter 3.pdf Download (345kB) | Preview
	Text S_PGSD_1803742_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (473kB)
Preview	Text S_PGSD_1803742_Chapter 5.pdf Download (264kB) | Preview
	Text S_PGSD_1803742_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (9MB)

Abstract

Pembelajaran matematika memiliki objek-objek bersifat abstrak yang seringkali menjadi kesulitan bagi siswa. Terutama pada materi matematika untuk siswa di kelas tinggi yang menggunakan angka dan materi perhitungannya lebih rumit. Karena hal itu, pembelajaran matematika siswa perlu diperhatikan lebih dalam untuk mempertahankan kualitas hasil belajar. Salah satunya ialah pada hasil belajar matematika siswa berbasis HOTS (higher order thinking skill) berdasarkan Taksonomi Benyamin Bloom. Penelitian ini mengambil permasalahan matematika yang dialami beberapa siswa pada materi operasi hitung campuran bilangan bulat. Dengan tujuan mengetahui pengaruh penerapan pendekatan saintifik berbantuan media magic wheel dan perbedaan hasil belajar siswa berbasis HOTS sebelum dan sesudah diberikannya perlakuan atau treatment. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian subjek tunggal atau single subject research (SSR) dengan menggunakan pola desain penelitian A-B-A. Subjek penelitian terdiri dari 4 siswa kelas VI sekolah dasar yang dipilih berdasarkan beberapa pertimbangan. Data pada penelitian ini disajikan berupa statistik deskriptif ke dalam bentuk visual yaitu tabel dan grafik. Berdasarkan hasil penelitian terdapat perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah diberikannya pelakuan sehingga dapat dilihat bahwa adanya pengaruh dari penggunaan media magic wheel terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VI sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar Dosen Pembimbing: Erna Suwangsih : https://scholar.google.co.id/citations?user=IpXGXRcAAAAJ&hl=en Hafiziani Eka Putri : https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=tGYQIBIAAAAJ ID Sinta Dosen Pembimbing: Erna Suwangsih : 5993210 Hafiziani Eka Putri : 5994008
Uncontrolled Keywords:	Hasil Belajar, Media Magic Wheel, Pendekatan Saintifik, HOTS
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGSD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Arisia Senisti Ariffany
Date Deposited:	22 Sep 2022 07:24
Last Modified:	22 Sep 2022 07:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/79009

Actions (login required)

View Item