PENERAPAN STEAM UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MENYELESAIKAN MASALAH

Anisa Nur Hadianti, - (2022) PENERAPAN STEAM UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK DALAM MENYELESAIKAN MASALAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Kemampuan memecahkan masalah merupakan kemampuan yang sangat
penting untuk dimiliki anak pada abad 21. Kemampuan pemecahan masalah perlu
dikembangkan sejak usia dini karena hakikatnya anak adalah individu yang tertarik
dan penasaran terhadap lingkungan sekitarnya sehingga dengan mengembangkan
kemampuan pemecahan masalah akan meningkatkan kognitif anak dan dapat
mengembangkan kemampuan dalam dirinya. Pembelajaran berbasis STEAM ini
merupakan pembelajaran yang sangat menarik bagi siswa. Melalui pembelajaran
STEAM guru akan mengajak anak untuk mengeksplorasi dan menemukan
pengetahuan baru, salah satunya mengajak anak untuk memecahkan suatu masalah
dan mencari solusi dari permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk
mengidentifikasi efektivitas penerapan pembelajaran STEAM pada pembelajaran
PAUD terhadap perkembangan kemampuan memecahkan masalah anak. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain penelitian one
group pre test- post test design. Subjek penelitian diambil dari siswa TK Kemala
Bhayangkari 11 dengan jumlah partisipan 20 anak dengan usia 5-6 tahun. Instrumen
yang digunakan adalah lembar observasi dan dokumen Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Harian berbasis STEAM. Analisis data yang digunakan yaitu teknik
analisis statistik deskriptif untuk menghitung nilai rata-rata kemampuan
memecahkan masalah anak. Selanjutnya dilakukan uji normalitas, uji sampel paired
test, dan uji N-Gain untuk menghitung selisih nilai rata-rata kemampuan
memecahkan masalah pada anak.
Kata Kunci : kemampuan memecahkan masalah, anak usia dini, pembelajaran
STEAM
-----
Problem solving is a very important ability for children to have in the 21st century.
Problem-solving skills need to be developed from an early age because children are
curious individuals who get easily interested to their surroundings. Therefore, by
developing a problem-solving ability, it will improve their cognitive abilities. STEAM�based learning is a very interesting learning method for students. Through STEAM
learning, teachers will invite the child to explore and discover new knowledge, one of which
will encourage the child to solve a problem and this study aims to identify the effectiveness
of applying STEAM learning to PAUD learning on the development of child problem�solving skills. The research method used is a quantitative method with a one-group pre�test research design. The study subjects were taken from Kemala Bhayangkari 11
kindergarten students with a participation of 20 children aged 5–6. The instruments used
are observation sheets and STEAM-based Daily Learning Implementation Plan documents.
The research uses a descriptive statistical analysis technique to calculate the average value
of a child's problem- A normality test, a paired sample test, and an N-Gain test to calculate
the difference in the average value of the child's problem solving ability.
Keyword : problem-solving skills, early childhood, STEAM learning

	Text S_PAUD_1802289_Title.pdf Download (504kB)
Preview	Text S_PGPAUD_1802289_Chapter1.pdf Download (143kB) | Preview
	Text S_PGPAUD_1802289_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (170kB)
Preview	Text S_PGPAUD_1802289_Chapter3.pdf Download (741kB) | Preview
	Text S_PGPAUD_1802289_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (339kB)
Preview	Text S_PGPAUD_1802289_Chapter5.pdf Download (72kB) | Preview
	Text S_PGPAUD_1802289_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (13MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar: Suci Utami Putri : https://scholar.google.co.id/citations?user=_nKcdPAAAAAJ&hl=id Nahrowi Adjie : https://scholar.google.co.id/citations?user=NHox_bYAAAAJ&hl=id Id sinta 5993975
Uncontrolled Keywords:	kemampuan memecahkan masalah, anak usia dini, pembelajaran STEAM
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGPAUD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Anisa Nur Hadianti
Date Deposited:	16 Sep 2022 08:07
Last Modified:	16 Sep 2022 08:07
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78735

Actions (login required)

View Item