FAKTOR-FAKTOR KEMAMPUAN MENGAJAR PERMAGANG, PENGALAMAN BELAJAR, DAN MINAT ARTISTIK DALAM HUBUNGANNYA DENGAN KETRAMPILAN PRODUKTIF PEMAGANG SENILUKIS :Studi Deskriptif-Analitik terhadap para Pemagang Seni Lukis di Desa Jelekong, Kecamatan Baleendah, Kabupaten Bandung

Mochamad Oscar Sastra, - (2005) FAKTOR-FAKTOR KEMAMPUAN MENGAJAR PERMAGANG, PENGALAMAN BELAJAR, DAN MINAT ARTISTIK DALAM HUBUNGANNYA DENGAN KETRAMPILAN PRODUKTIF PEMAGANG SENILUKIS :Studi Deskriptif-Analitik terhadap para Pemagang Seni Lukis di Desa Jelekong, Kecamatan Baleendah, Kabupaten Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text T_PLS_029284_Title.pdf Download (221kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_029284_Chapter1.pdf Download (389kB) | Preview
	Text T_PLS_029284_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (523kB)
Preview	Text T_PLS_029284_Chapter3.pdf Download (364kB) | Preview
	Text T_PLS_029284_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (528kB)
Preview	Text T_PLS_029284_Chapter5.pdf Download (75kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_029284_Bibliography.pdf Download (60kB) | Preview
	Text T_PLS_029284_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (887kB)

Abstract

Penelitian ini bertitik tolak dari pembinaan dan pengembangan tenaga kerja melalui penguasaan keterampilan produktif yang diperoleh dengan cara permagangan. Permasalahan yang ditemui dalam penelitian ini adalah bagaimana dan sejauh manakah hubungan yang terjadi antara kemampuan mengajar permagang, pengalaman belajar, dan minat artistik dengan keterampilan produktif pemagang selama belajar melukis pada sentra-sentra seni lukis rakyat (tradisional) di Desa Jelekong, Kecamatan Baleendah, Kabupaten Bandung. Sementara penelitiannya sendiri dilakukan untuk mengetahui jawaban terhadap permasalahan tersebut melalui pengujian hipotesis atas kecenderungan-kecenderungan yang terjadi. Penelitian dilakukan atas dasar beberapa teori dan konsep, yaitu teori pembelajaran secara umum dan pembelajaran khas sebagaimana terjadi dalam pendidikan nonformal, khususnya pembelajaran magang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisa korelasional. Pendataan yang diperlukan dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner dan observasi serta penilaian langsung terhadap kecenderungan yang ada. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh pemagang yang tersebar dalam sentra-sentra sanggar seni lukis di lokasi tersebut di atas. Sementara sampel yang dapat mewakili diambil sebanyak 30 peserta, dan pengambilan sampelnya dilakukan secara random. Data diolah melalui perhitungan statistik deskriptif dan statistik induktif. Hasil penelitian diperoleh sebagai berikut: 1). Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan mengajar permagang dengan penguasaan keterampilan pemagang. Meski koefisien korelasinya positif, namun kadamya sangat lemah, ini berarti bahwa peningkatan keterampilan produktifsangat dipengaruhi oleh fektor lain. 2). Terdapat hubungan postif dan signifikan antara pengalaman belajar dengan penguasaan keterampilan produktif Hubungan kedua variabel termasuk sedang, peningkatan keterampilan produktif sebagian dipengaruhi pengalaman belajar' sedangkan sisanya dipengaruhi fektor lain. 3) Tidak terdapat hubungan yang signifikan antora minat artistik dengan penguasaan keterampilan produktif Meskipun korelasinya positif koefisien yang diperoleh sangat kecil, mengindikasikan bahwa keterampilan produktif tidak banyak dipengaruhi oleh minat artistik. 4). Terdapat hubungan positif dan signifikan antara kemampuan mengajar permagang, pengalaman belajar, dan minat artistik secara bersama-sama dengan penguasaan keterampilan produktif. Derajat hubungan yang terjadi termasuk sedang, peningkatan keterampilan produktif sebagian kecil dipengaruhi kemampuan mengajar permagang, pengalaman belajar dan minat artistik, sementara sebagian besar sisanya dipengaruhi oleh fektor yang lain. Ada beberapa rekomendasi yang dapat diajukan bagi kegiatan magang tradisional ini, antara lain adalah : rancangan program pembelajaran perlu melibatkan peserta magang. Berbagai bentuk pelatihan yang telah diperoleh para permagang perlu ditransfer kepada pemagang secara proporsional. Sementara bagi peneliti selanjutnya masih teibuka peluang untuk meneliti melalui pendekatan kualitatif dan variabel-variabel lain yang masih terkait dengan keterampilan produktif.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan produktif
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	06 Sep 2022 08:58
Last Modified:	06 Sep 2022 08:58
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78319

Actions (login required)

View Item