PENGARUH TIKTOK SEBAGAI MEDIA BELAJAR TERHADAP PENGETAHUAN SEKSUALITAS PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Nining Wahyuningsih, - (2022) PENGARUH TIKTOK SEBAGAI MEDIA BELAJAR TERHADAP PENGETAHUAN SEKSUALITAS PADA SISWA SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PGSD_1805233_Title.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1805233_Chapter1.pdf Download (425kB) | Preview
	Text S_PGSD_1805233_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (501kB)
Preview	Text S_PGSD_1805233_Chapter3.pdf Download (454kB) | Preview
	Text S_PGSD_1805233_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (353kB)
Preview	Text S_PGSD_1805233_Chapter5.pdf Download (307kB) | Preview
	Text S_PGSD_1805233_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (928kB)

Abstract

ABSTRAK TikTok menjadi aplikasi yang banyak di gemari pada saat ini, mulai dari anak-anak hingga orang dewasa bisa dengan mudah menggunakan TikTok. TikTok bisa digunakan untuk menyampaikan sebuah pengetahuan melalui aplikasi TikTok, terutama pengetahuan seksualitas pada siswa di sekolah dasar. Pengetahuan seksualitas merupakan sebuah informasi tentang pengenalan gender, peran laki-laki dan perempuan, persoalan seksualitas, pengetahuan tentang kesehatan reproduksi, dll. Pada pengetahuan seksualitas disini akan difokuskan kepada siswa disekolah dasar. Penelitian ini berjudul Pengaruh TikTok Sebagai Media Belajar Terhadap Pengetahuan Seksualitas Pada Siswa Sekolah Dasar dengan menggunakan metode pendekatan kuantitatif korelasional. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui seberapa besar pengaruh TikTok sebagai media belajar terhadap pengetahuan seksualitas pada siswa sekolah dasar. Pada penelitian ini populasi yang digunakan yaitu siswa SDN Cipanas yang berada di Lingkungan Cipanas dengan sampel sebanyak 3 orang laki-laki dan 7 orang perempuan yang memiliki TikTok. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan angket. Lokasi yang digunakan pada penelitian ini adalah Lingkungan Cipanas. Setelah data penelitian terkumpul tahapan selanjutnya adalah analisis data yaitu antara lain reduksi data, penyajian data, lalu penarikan kesimpulan. Setelah melewati beberapa tahapan analisis data di penelitian ini, maka di dapatkan hasil bahwa TikTok tidak memiliki pengaruh terhadap pendidikan seksualitas pada siswa di sekolah dasar. Karena memiliki variabel yang tidak berpengaruh, tetapi disini hubungan antara variabel x (TikTok) dan y (Pengetahuan Seksualitas) dari penelitian ini bersifat positif yang artinya semakin rendah pengaruh TikTok maka semakin rendah pula pengetahuan seksualitasnya. Serta tingkat hubungan korelasinya rendah. Kata kunci: TikTok, Seksualitas, siswa sekolah dasar ABSTRACT TikTok is an application that is widely loved at this time, from children to adults can easily use TikTok. TikTok can be used to convey knowledge through the TikTok application, especially knowledge of sexuality to students in elementary school. Sexuality knowledge is information about gender recognition, male and female roles, sexuality issues, knowledge about reproductive health, etc. The knowledge of sexuality here will be focused on students in elementary school. This study entitled The Effect of TikTok as a Learning Media on Sexuality Knowledge in Elementary School Students by using a correlational quantitative approach. The purpose of this study is to find out how much influence TikTok as a learning medium has on sexuality knowledge in elementary school students. In this study, the population used were students of SDN Cipanas who were in the Cipanas Environment with a sample of 3 men and 7 women who had TikTok. Data was collected by means of observation, interviews, and questionnaires. The location used in this study is the Cipanas environment. After the research data is collected, the next step is data analysis, which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions. After going through several stages of data analysis in this study, it was found that TikTok had no effect on sexuality education in elementary school students. Because it has a variable that has no effect, but here the relationship between the variables x (TikTok) and y (Sexuality Knowledge) from this study is positive, which means that the lower the influence of TikTok, the lower the knowledge of sexuality. And the level of correlation is low. Keywords: TikTok, Sexuality, elementary school students

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Nining Wahyuningsih
Date Deposited:	20 Sep 2022 03:08
Last Modified:	20 Sep 2022 03:08
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78280

Actions (login required)

View Item