MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA SMP YANG BERKEMAMPUAN RENDAH MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN PEMBERIAN TUGAS TAMBAHAN : Studi Eksperimen di SMP YWKA Bandung

Suhendar, - (2007) MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA SMP YANG BERKEMAMPUAN RENDAH MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN PEMBERIAN TUGAS TAMBAHAN : Studi Eksperimen di SMP YWKA Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text T_MTK_054881_Title.pdf Download (401kB) | Preview
Preview	Text T_MTK_054881_Chapter 1.pdf Download (578kB) | Preview
	Text T_MTK_054881_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (588kB)
Preview	Text T_MTK_054881_Chapter 3.pdf Download (992kB) | Preview
	Text T_MTK_054881_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_MTK_054881_Chapter 5.pdf Download (120kB) | Preview
Preview	Text T_MTK_054881_Bibliography.pdf Download (181kB) | Preview
	Text T_MTK_054881_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen tentang tugas tambahan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan koneksi matematika siswa SMP yang berkemampuan rendah melalui pendekatan kontekstual. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk menelaah kemampuan komunikasi dan koneksi matematika pada siswa SMP dengan kategori rendah yang mengalami pembelajaran melalui pendekatan kontekstual dengan pemberian tugas tambahan. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMPYWKABandungdengan sampel siswa kelas VI11 sebanyak dua kelas. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini adalah: tes matematika bentuk uraian, lembar observasi siswa dan guru, dan skala sikap. Pengolahan data menggunakan uji statistik berupa uji-r. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kemampuan komunikasi dan koneksi matematika siswa kelompok eksperimen terjadi peningkatan yang lebih baik daripada siswa kelompok kontrol. Aktivitas siswa yang diberi tugas tambahan di luarjam sekolah mencerminkan kegiatan yang aktif, dan tanggapan siswa terhadap tugas tambahan tersebut sangat positif.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	komunikasi, koneksi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
Depositing User:	Putri Armeilani Mustofa
Date Deposited:	06 Sep 2022 09:12
Last Modified:	06 Sep 2022 09:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/77908

Actions (login required)

View Item