Pembinaan Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Usia 5-6 Tahun melalui PHP2D Di Desa Cimoyan Kecamatan Taktakan Kota Serang

Sari Gusmawanti; Yulianti Fitriani; Fatihaturosyidah .

doi:10.31004/aulad.v5i2.381

Pembinaan Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Usia 5-6 Tahun melalui PHP2D Di Desa Cimoyan Kecamatan Taktakan Kota Serang

Sari Gusmawanti⁽¹⁾, Yulianti Fitriani⁽²⁾, Fatihaturosyidah .⁽³⁾,

⁽¹⁾Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
⁽²⁾Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
⁽³⁾Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

Corresponding Author

Article Metric

DOI : 10.31004/aulad.v5i2.381
Full Text:

Language: id | Published: 2022-08-25

Abstract

Menanamkan karakter peduli lingkungan sangat penting dimulai sejak dini. Oleh karena itu, kebiasaan baik dalam hal menjaga kebersihan lingkungan akan menjadi bekal kebiasaan anak ketika anak tumbuh dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembinaan karakter peduli lingkungan pada anak usia 5-6 tahun melalui PHP2D di desa Cimoyan. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan sampel penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pada edukasi yang telah dilakukan oleh tim PHP2D kepada anak-anak di desa Cimoyan mengalami perubahan perilaku dalam menjaga kebersihan lingkungan dan mencegah kerusakan lingkungan. Dengan demikian melalui pembinaan yang dilakukan oleh PHP2D kepada seluruh anak usia 5-6 tahun di desa Cimoyan menghasilkan perilaku yang mencerminkan karakter peduli lingkungan.

Keywords

Pembinaan; Karakter peduli lingkungan; Anak Usia 5-6 tahun; PHP2D;

References

Arzu, Altuntas. (2020). Importance of Ecological Awareness in Sustainability: Example of Siirt University Faculties of

Agriculture and Education. International Journal of Environment, Agriculture and Biotechnology, 5(3).

Breiner, H. (2016). Parenting Matters: Supporting Parents of Children Ages 0-8. National Academies Press (US).

Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press, Cambridge.

Camerer, C.F. (2006). Wanting, liking, and learning: Neuroscience and paternalism. The University of Chicago Law Review.

Daryanto & Darmiatun. (2013). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Gava Media

Duckworth, L. Angela. (2020). Behavior Change. Organizational Behavior and Human Decision ProcessesVolume 161, Supplement, November 2020, 39-49. https://doi.org/10.1016/j.obhdp.2020.09.002

Hasan, H. (2019). Penerapan Metode Permainan Aktif Menggunakan Media Daur Ulang Sampah Untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Di Paud Permata Hati. Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD, 6(2), 169.

Leijten, Patty. (2018). Parenting behaviors that shape child compliance: A multilevel meta-analysis. Plos One Collection. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0204929

Musbikin, I. (2010). Buku pintar PAUD. Laksana.

Najib M, dkk (2016). Manajemen Strategik Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini. Gava Media

Oktamarina, L. (2021). Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Sejak Usia Dini Melalui Kegiatan Green School di PAUD

Uswatunn Hasanah Palembang. Jurnal Ilmiah Potensia, 6(1), 37-44.

Saddam, M. (2021). Konsep Pembinaan Karakter Anak Menurut Abdul Malik Fadjar. Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam,

(1), 282.

Secme, D. (2019). Ecological footprint awareness:example of SDU faculty of architecture students (MS Thesis).Suleyman Demirel University.

Tresnani, L. D. (2020). Penanaman Karakter Peduli Lingkungan melalui Kegiatan Pembiasaan di SMP Negeri 6 Pekalongan.

AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam), 2(1), 108-117.

Wibowo, A. (2012). Pendidikan Karakter Usia Dini ( Strategi Membangun Karakter di Usia Emas). Pustaka Pelajar.

Yilmaz, O., Boone, W. J., & Andersen, H. O. (2004). Views of elementary and middle school Turkish students toward environmental issues. International Journal of Science Education, 26(12), 1527–1546.

Živković, Snežana. (2020). Environmental Protection and Quality of Life. University of Niš, Serbia.