IMPLEMENTASI NILAI-NILAI GOOD GOVERNANCE DI PERGURUAN TINGGI :Studi Deskriptif Analitik tentang Pengaruh Transparansi, Akuntabilitas dan Responsiveness terhadap Budaya Akademik dan Prakarsa serta Dampaknya pada Mutu Layanan Akademik di Perguruan Tinggi Badan Hukum Milik Negara

Muhi, Ali Hanapiah (2010) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI GOOD GOVERNANCE DI PERGURUAN TINGGI :Studi Deskriptif Analitik tentang Pengaruh Transparansi, Akuntabilitas dan Responsiveness terhadap Budaya Akademik dan Prakarsa serta Dampaknya pada Mutu Layanan Akademik di Perguruan Tinggi Badan Hukum Milik Negara. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
d_adp_0603251_table_of_content.pdf

Download (514kB) | Preview
[img]
Preview
Text
d_adp_0603251_chapter1.pdf

Download (634kB) | Preview
[img]
Preview
Text
d_adp_0603251_chapter3.pdf

Download (922kB) | Preview
[img]
Preview
Text
d_adp_0603251_chapter5.pdf

Download (272kB) | Preview
[img]
Preview
Text
d_adp_0603251_bibliography.pdf

Download (426kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

ALI HANAPIAH MUHI. Implementasi Nilai-nilai Good Governance di Perguruan Tinggi (Studi Deskriptif Analitik tentang Pengaruh Transparansi, Akuntabilitas dan Responsiveness terhadap Budaya Akademik dan Prakarsa serta Dampaknya pada Mutu Layanan Akademik di PT-BHMN.Pengelolaan pendidikan di Indonesia selama ini cenderung bersifat sentralistik, yang menyebabkan institusi pendidikan menjadi tidak mandiridan kurang berkembang dengan baik.Menyadari akan hal tersebut, muncul tuntutan perubahan ketatakelolaan Perguruan Tinggi Negeri (PTN). Perubahan pola ketatakelolaan yang di arahkan pada pengelolaan yang otonom, lebih adaptif dan luwes, mempunyai kemampuan belajar sepanjang hayat, kritis, inovatif, kreatif dan mampu bekerja sama. BeberapaPTN mengalamiperubahandaripola manajemen lama yang bersifat sentralistik ke pola manajemen baru yang otonom dalam bentuk Perguruan Tinggi Badan Hukum Milik Negara (PT-BHMN).Reformasi PTN kearah otonomi dengan pola penatakelolaan yang baik (demokratis, transparan dan akuntabel). Salah satu bentuk perubahan perguruan tinggi yang sedang berlangsung adalah transformasi spirit corporate culture ke dalam instiusi pendidikan tinggi. Artinya, menerapkan prinsip penatakelolaan yang baikke lembaga pendidikan tinggi. Penelitian ini berupaya mengungkapkan bagaimana kontribusi transparansi, akuntabilitas dan responsiveness terhadap budaya akademik dan prakarsa, serta dampaknya terhadap mutu layanan akademik di PT-BHMN. Transparansi, akuntabilitas dan responsiveness merupakan nilai-nilai good governance yang esensial. Penelitian ini dilakukan karena adanya sinyalemen bahwa rendahnya tingkat penerapan good governance pada lembaga-lembaga publik di Indonesia. Penelitian ini dimaksudkan untuk mencari solusi atas permasalahan tersebut. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif terhadap dosen, karyawan dan mahasiswa di Insitut Teknologi Bandung (ITB) selanjutnya ditulis dengan simbol PT-A, dan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung, selanjutnya ditulis dengan simbol PT-B. Keduanya merupakan Perguruan Tinggi Badan Hukum Milik Negara (PT-BHMN). Instrumen penelitian yang digunakan adalah questioner. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis jalur (Path Analysis). Temuan penelitian menunjukkan bahwa transparansi, akuntabilitas dan responsiveness berkontribusi secara nyata terhadap budaya akademik baik secara simultan maupun secara parsial. Transparansi, akuntabilitas dan responsiveness berkontribusi secara nyata terhadap prakarsa, baik secara simultan maupun secara parsial. Transparansi, akuntabilitas dan responsiveness berkontribusi secara nyata terhadap mutu layanan akademik baik secara simultan maupun secara parsial. Transparansi, akuntabilitas dan responsiveness secara langsung maupun tidak langsung berkontribusi nyata terhadap mutu layanan akademik. Hasil komparasi antara PT-A dengan PT-B diketahui bahwa secara parsial kontribusi transparansi terhadap mutu layanan akademik pada PT-A > PT-B, kontribusi akuntabilitas terhadap mutu layanan akademik pada PT-A > PT-B. Sebaliknya, kontribusi responsiveness terhadap mutu layanan akademik pada PT-A < PT-B.PT-A dan PT-B belum memiliki suatu Pedoman Pokok Pelaksanaan atau Standar Operasional Nilai-nilai Good Governance yang dapat dijadikan sebagai pedoman penyelenggaraan/acuan kewajiban dan janji bagi penyelenggara dalam rangka menjamin bahwa nilai-nilai transparansi, akuntabilitas, dan responsiveness dilaksanakan secara baik. Penelitian ini membuktikan bahwa terjadi penguatan penerapan nilai-nilai transparansi, akuntabilitas, danresponsivenessdalamkontekstransformasinilai-nilaigood governancemenjadinilai-nilaiintipada PT-BHMN.Nilai-nilai tersebut berkontribusi dalam membangun dan menguatkan budaya akademik dan prakarsa serta pengembangan dan penguatan mutu layanan akademik pada PT-BHMN.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: No Panggil T ADPEN MUH i-2010
Uncontrolled Keywords: Transparansi, Akuntabilitas, Pendidikan
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
Depositing User: Staf Koordinator 3
Date Deposited: 16 Jun 2014 01:55
Last Modified: 16 Jun 2014 01:55
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/7605

Actions (login required)

View Item View Item