PROGRAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN BAGI SISWA BERKESULITAN MEMBACA DI SEKOLAH DASAR X :Perumusan Program Membaca Permulaan Berdasarkan Studi Kasus Terhadap Siswa Berkesulitan Membaca di Kelas Satu

Sihadi, - (2007) PROGRAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN BAGI SISWA BERKESULITAN MEMBACA DI SEKOLAH DASAR X :Perumusan Program Membaca Permulaan Berdasarkan Studi Kasus Terhadap Siswa Berkesulitan Membaca di Kelas Satu. S2 thesis, Universitas pendidikan indonesia.

Abstract

Program Pembelajaran Membaca Permulaan bagi Siswa Berkesulitan
Membaca di Sekolah Dasar X, Siswa berkesulitan membacamerupakan bagian
tak terpisahkan dari keberadaan siswa disekolah pada umumnya. Meskipun
populasinya tidak begitu besar, namun mereka memiliki hak yang sama untuk
memperoleh layanan pendidikan dan pembelajaran sesuai dengan kemampuannya.
Pembelajaran di sekolah dasar yang berorientasi pada kemampuan rata-rata
siswa, belum dapat mengakomodasi kebutuhan siswa tersebut Akibatnya mereka
tidak menunjukkan prestasi yang diharapkan.
Tujuan penelitian ini adalah merumusan program pembelajaran membaca
permulaan bagi siswa berkesulitan membaca berdasarkan kebutuhan nyata siswa.
Rumusan program pembelajaran ini diharapkan dapat memberi kontribusi kepada
guru dalam pembelajaran siswa berkesulitan membaca permulaan. Adapun yang
menjadi tempat penelitian adalah Sekolah Dasar X Banjarbaru Kalimantan
Selatan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuaiitatif dengan strategi studi
kasus. Pelaksanaannya dengan memotret kondisi obyektif dilapangan meliputi
pembelajaran yang dilakukan guru di kelas, kemampuan membaca, danjenis-jenis
kesulitan membaca permulaan yang dialami siswa. Untuk mengungkap
permasalahan tersebut digunakan metode pengumpul data, yaitu: wawancara,
observasi, studi dokumentasi dan tes.
Berdasarkan pengolahan dan analisis data diketahui pelaksanaan
pembelajaran membaca permulaan di SD X masih periu ditingkatkan.
Pembelajaran berslfat klasikal, tanpa membedakan kemampuan individu. Hal
tersebut tidak sesuai dengan kebutuhan siswa yang mengalami kesulitan membaca
permulaan. Sementara itu kemampuan membaca siswa dikelas satu SD X
Banjarbaru Kalimantan Selatan periu penanganan yang lebih serius. Hasil tes
ketrampilan membaca permulaan menunjukan tingkat kemampuan membaca
siswa sangat bervariasi, (74%) berada di lefel 1. Sedangkan (3%) siswa berada
pada lefel 2. Sementara (23%) siswa berada pada level 3, yang berarti kemampuan
membacanya rendah, dalam penelitian ini selanjutnya disebut siswa berkesulitan
membaca permulaan. Adapun jenis kesulitan yang dialami siswa yaitu: aspek
identifikasi huruf, peleburan bunyi dan aspek membaca kata. Terdapat tiga siswa
yang belum menguasai identifikasi huruf, yang diiringj gagalnya penguasaan
aspek keterampilan membaca permulaan yang lain. Dua siswa yang lainnya belum
dapat membedakan antara membaca huruf dengan meleburr bunyi, belum
menguasai keterampilan membaca kata dan membaca kalimat Empat siswa
lainnya belum menguasai membaca kata dengan benar. Dari ketiga kesulitan
tersebut yang paling menonjol adalah aspek kesulitan membaca kata.
Program pembelajaran membaca permulaan bagi siswa berkesulitan
membaca permulaan yang dirancang untuk mengatasi jenis kesulitan membaca
permulaan mencakup tujuan, pre-requisit, kondisi awal, materi, kegiatan belajar
mengajar (KBM), media, metode dan evaluasi yang telah dijudgementoleh pakar
dibidangnya dan praktisi lapangan, dinyatakan layak untuk dipergunakan dalam
proses pembelajaranmembaca permulaan bagi siswa berkesulitanmembaca.

	Text T_PKKH_056824_Title.pdf Download (359kB)
	Text T_PKKH_056824_Chapter1.pdf Download (396kB)
	Text T_PKKH_056824_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_PKKH_056824_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_PKKH_056824_Bibliography.pdf Download (119kB)
	Text T_PKKH_056824_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Program pembelajaran membaca
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Kebutuhan Khusus S-2
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	12 Aug 2022 08:54
Last Modified:	12 Aug 2022 08:54
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/75064

Actions (login required)

View Item