PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN PENCEGAHAN HIV DAN AIDS DI SMAN "X" KOTA SUKABUMI JAWA BARAT : Studi Terhadap Program Pendidikan Pencegahan HIV dan AIDS Mdalui Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inkiusif

    Dante Rigmalia, - (2007) PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN PENCEGAHAN HIV DAN AIDS DI SMAN "X" KOTA SUKABUMI JAWA BARAT : Studi Terhadap Program Pendidikan Pencegahan HIV dan AIDS Mdalui Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inkiusif. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Judul penelitian ini adalah Pengembangan Program Pendidikan
    Pencegahan HIV dan AIDS. Penelitian ini bertitik tolak dari pemikiran dan
    pemahaman penulis akan peran strategis jalur pendidikan yang dapat menjangkau
    banyak anak dan generasi muda, dalam melakukan pencegahan penularan HIV
    dan AIDS. Melalui pendidikan maka pengetahuan dan pemahaman peserta didik
    mengenai HIV dan AIDS dapat dibangun, dengan demikian diharapkan stigma
    dan diskriminasi terhadap Odha dapat diminimalisir bahkan dihilangkan.
    Penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan analisis kuantitatif
    dan analisis kualitatif, dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru, peserta
    didik, dan komite sekolah. Metode pengumpulan data adalah kuesioner, analisis
    dokumen, dan panduan wawancara. Untuk kepentingan pengumpulan data,
    penelitian ini dilengkapi dengan kegiatan workshop dengan menghadirkan lima
    orang nara sumber.
    Penelitian bertujuan untuk mengetahui pemahaman subjek tentang HIV
    dan AIDS, untuk mengetahui sikap subjek tentang HIV dan AIDS, untuk
    mengetahui pengembangan program pendidikan pencegahan HIV dan AIDS.
    Sebelum kegiatan workshop sebagian besar (80%) subjek paham, sebagiaan
    kecil (20%) subjek sangat paham terhadap HIV dan AIDS, sebagian kecil (20%)
    subjek memiliki sikap, tanggapan, dan pandangan yang netral, sebagian besar
    (80%) subjek memiliki sikap, tanggapan, dan pandangan yang positif terhadap
    orang yang terinfeksi dan terdampak HIV dan AIDS. Setelah kegiatan workshop
    sebagian kecil (5%) subjek paham, sebagian besar (95%) subjek sangat paham
    terhadap HIV dan AIDS, semua (100%) subjek memiliki sikap, tanggapan, dan
    pandangan yang positif terhadap orang yang terinfeksi dan terdampak HIV dan
    AIDS. Hasil analisis data kuantitatif dipadukan dengan hasil wawancara, dengan
    tujuan untuk mendapatkan gambaran pemahaman dan sikap subjek yang
    sesungguhnya.
    Salah satu hasil dari kegiatan workshop adalah pengintegrasian pendidikan
    pencegahan HIV dan AIDS ke dalam kegiatan intrakurikuler melalui mata
    pelajaran agama, biologi, sosiologi, dan olah raga, dan kegiatan ekstrakurikuler
    melalui kegiatan OSIS, PMR, Pramuka dan Kegiatan Pencita Alam.
    Pengembangan SDM, penyediaan sarana belajar, jaringan kerjasama, dan
    keterlibatan pihak yang berkepentingan perlu dikembangkan untuk menunjang
    terlaksanannya program pendidikan pencegahan HIV dan AIDS di sekolah.
    Program pengintegrasian pendidikan pencegahan HIV dan AIDS ke dalam
    mata pelajaran di SMA sebagai salah satu hasil dari kegiatan workshop dinilai
    oleh dua orang aktivis yang paham terhadap program pendidikan pencegahan HIV
    dan AIDS, kedua orang tersebut menyatakan bahwa program pendidikan
    pencegahan HIV dan AIDS ke dalam mata pelajaran telah sesuai dengan isi dan
    maksud pendidikan HIV dan AIDS dan telah sesuai untuk tarap peserta didik
    SMA, sehingga program tersebut direkomendasikan untuk diberikan kepada
    peserta didik di SMA.
    -----
    The Title of this research is Educational Development Program of HIV
    and AIDS Prevention. The research is based on the writer's thoughts and
    understanding about the strategic roles of education which will able to reach many
    people include teenagers. Through education, they will understand the ways to
    prevent themselves from being infected by HIV and AIDS. Through education
    students' knowledge and understanding about HIV and AIDS are built, which in
    return will minimize the stigma and discrimination of the people where living
    HIV and AIDS accordingly, even more, it will be able to totally eliminate the
    stigma and discrimination. Having such understanding will create a community
    where is more discrimination and isolation for the people living with HIV and
    AIDS, but an opportunity extended by community for people living with HIV and
    AIDS to access all human rights including education.
    For this research the writer used the qualitative and quantitative analysis
    with the subject of research are Headmaster, Teachers, Students, and School
    Committee Method used for collecting data was questionnaire, interview, and
    document analysis. The research also completes the methods by held aworkshop
    activity featured five key note speakers.
    The Purpose of this research is to figure out of following aspects: people
    understanding about HIV and AIDS, people attitude toward HIV and AIDS,
    improvement of educational program concerning HIV and AIDS prevention.
    Before the workshop, the data showed: 80 %understand, 20 %more understand,
    20 %neutral response, 80 %positive response attitude and point of view. After
    the workshop data showed 5%understand, 95 %more understand 100%positive
    response, attitude and point of view. The qualitative data analysis results combine
    with the interview result, to get real subject understanding and attitude.
    One of the results is that the workshop extend a recommendation to
    integrate the educational program of HIV and AIDS with school' intra curncular
    organization such as OSIS, PMR (Youth Red Cross), Pramuka and KPA. In order
    to support this integrated educational program it is almost important to ensure the
    human right development (quality), sufficiency/availability of studying facilities,
    proper network and involvement ofall concerned parties.
    The experts stated based on the workshop result that the integration of
    educational program of HIV and AIDS prevention to those said school intra and
    extra curricular is absolutely fit with the objectives of HIV and AIDS education.
    Thus, this integrated educational program is highly recommended to be extended
    to Senior High School students.

    [thumbnail of T_PKKH_056550_Title.pdf] Text
    T_PKKH_056550_Title.pdf

    Download (288kB)
    [thumbnail of T_PKKH_056550_Chapter1.pdf] Text
    T_PKKH_056550_Chapter1.pdf

    Download (179kB)
    [thumbnail of T_PKKH_056550_Chapter2.pdf] Text
    T_PKKH_056550_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (882kB)
    [thumbnail of T_PKKH_056550_Chapter3.pdf] Text
    T_PKKH_056550_Chapter3.pdf

    Download (357kB)
    [thumbnail of T_PKKH_056550_Chapter4.pdf] Text
    T_PKKH_056550_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (535kB)
    [thumbnail of T_PKKH_056550_Chapter5.pdf] Text
    T_PKKH_056550_Chapter5.pdf

    Download (59kB)
    [thumbnail of T_PKKH_056550_Bibliography.pdf] Text
    T_PKKH_056550_Bibliography.pdf

    Download (51kB)
    [thumbnail of T_PKKH_056550_Appendix.pdf] Text
    T_PKKH_056550_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (817kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: pencegahan HIV dan AIDS
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Kebutuhan Khusus S-2
    Depositing User: Putri Armeilani Mustofa
    Date Deposited: 02 Aug 2022 04:00
    Last Modified: 02 Aug 2022 04:00
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/75009

    Actions (login required)

    View Item View Item