PEMBELAJARAN IKATAN KIM1A DENGAN ANIMASI KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIIOR KRTTIS SISWA

Sofyan Saori, - (2008) PEMBELAJARAN IKATAN KIM1A DENGAN ANIMASI KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIIOR KRTTIS SISWA. S2 thesis, Universitas pendidikan indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_IPA_049584_Title.pdf
Download (336kB)
[img] Text
T_IPA_049584_Chapter1.pdf
Download (252kB)
[img] Text
T_IPA_049584_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (954kB)
[img] Text
T_IPA_049584_Chapter3.pdf
Download (607kB)
[img] Text
T_IPA_049584_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (614kB)
[img] Text
T_IPA_049584_Chapter5.pdf
Download (88kB)
[img] Text
T_IPA_049584_Bibliography.pdf
Download (207kB)
[img] Text
T_IPA_049584_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media dan model pembelajaran ikatan kimia dengan animasi komputer dalam upaya meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen kuasi One group pretest-postest design dengan subjek penelitian 20 orang siswa kelas I Otomotif di salah satu SMK Kabupaten Tasikmalaya. Instrumen yang digunakan berupa tes tertulis, angket siswa, dan wawancara dengan guru. Peningkatan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa dihitung menggunakan rumus normalized gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa secara umum meningkat sebesar 43,9%, sedangkan keterampilan berpikir kritis siswa meningkat sebesar 44%. Pencapaian tertinggi dicapai pada indikator bertanya dan menjawab pertanyaan tentang suatu penjelasan atau tantangan, sedangkan pencapaian terendah pada indikator mendeduksi dan mempertimbangkan deduksi. Berdasarkan hasil uji-t penerapan model ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Pada umumnya siswa merasa senang dan termotivasi mengikuti pembelajaran menggunakan model yang digunakan. Guru memberikan tanggapan yajng positif terhadap pembelajaran dengan komputer

Item Type: Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords: Ikatan kimia
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPA S-2
Depositing User: muhammad widhianto abdillah
Date Deposited: 13 Jul 2022 09:14
Last Modified: 13 Jul 2022 09:14
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/74564

Actions (login required)

View Item View Item