PENGEMBANGAN PROGRAM PELATIHAN MOTEF BERPRESTASI BAGI SISWA SMU : Uji Coba pada Siswa SMU BPII di Bandung

Teti Ratnawulan, - (2001) PENGEMBANGAN PROGRAM PELATIHAN MOTEF BERPRESTASI BAGI SISWA SMU : Uji Coba pada Siswa SMU BPII di Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pengembangan Program Pelatihan Motif Berprestasi bagi Siswa SMU
( Uji Coba pada Siswa SMU BPI I Bandung)
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya gejala kemalasan dan
rendahnya semangat belajar siswa. Fenomena ini diduga akibat
rendahnya motif berprestasi siswa SMU. Sampai saat ini belum ada upaya
sistematik untuk meningkatkan motif berprestasi siswa sebagai bagian
dari bimbingan dan konseling di sekolah.
Penelitian ini terfokus pada pengembangan program yang
dimaksud untuk meningkatkan motif berprestasi siswa.
Berdasar analisis kebutuhan siswa, aspirasi guru serta guru
pembimbing, program pelatihan motif berprestasi bagi siswa SMU
sangatlah diperlukan.
Penelitian ini dilakukan dalam bentuk penyesuaian dan
pengembangan program pelatihan motif berprestasi yang diujicobakan
kepada siswa SMU BPI I Bandung.
Temuan penelitian yang pertama menunjukan bahwa pelatihan
motif berprestasi dapat meningkatkan motif berprestasi siswa SMU.
Peningkatan itu dilihat dari adanya perubahan signifikan antara skor tes
awal dan skor di akhir perlakuan program pelatihan.
Temuan penelitian kedua, bahwa dari 12 aspek motif berprestasi,
ada 11 aspek motif berprestasi yang meningkat yakni (1) bertanggung
jawab atas tindakannya sendiri, (2) belajar dari kegagalan dan
memanfaatkan pengalaman hidupnya, (3) berani mengambil risiko sedang
dengan perhitungan (bukan untung-untungan), (4) berusaha mencari
pemecahan masalah secara kreatif dan inovatif, (5) bersemangat dan
gemar bekerja keras, (6) tidak lekas puas karena selalu ingin lebih baik
dari sebelumnya, (7) berorientasi masa depan, (8) dapat memanfaatkan
kesempatan untuk tujuan positif (9) senang mencari pengalaman baru
(10) disiplin pribadi yang tinggi, (11) tahan kritik dan isu-isu yang tidak
objektif. Aspek yang tidak meningkat adalah selalu memiliki tujuan dan
harapan jangka.
Temuan ketiga tentang manfaat program pelatihan bahwa sangat
bermanfaat dengan pertimbangan waktu, bentuk, cara dan tim
penyelenggara program pelatihan. Manfaat program pelatihan bagi
peningkatan motif berprestasi siswa sangat bermanfaat dilihat dari
peningkatan tiap aspek motif berprestasi pada diri subjek.
Hasil uji validasi menyatakan bahwa program pelatihan motif
berprestasi dapat digunakan untuk tingkatan Sekolah Menengah Umum
(SMU). Artinya program pelatihan motif berprestasi dapat
diterapkan/direkomendasikan di Sekolah Menengah Umum (SMU) yang
mempunyai beberapa karakteristik sama dengan lokasi penelitian.

	Text T_BP_989733_title.pdf Download (275kB)
	Text T_BP_989733_chapter1.pdf Download (316kB)
	Text T_BP_989733_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BP_989733_chapter3.pdf Download (982kB)
	Text T_BP_989733_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BP_989733_chapter5.pdf Download (224kB)
	Text T_BP_989733_bibliography.pdf Download (1MB)
	Text T_BP_989733_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Program Pelatihan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User:	Putri Armeilani Mustofa
Date Deposited:	13 Jul 2022 08:58
Last Modified:	13 Jul 2022 08:58
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74469

Actions (login required)

View Item