PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA BAKU BAHASA INDONESIA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KUANTU RANCANGAN PEMBELAJARAN "TANDUR" (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII CSMP 1Simpang Katis Tahnn Pelajaran 2006/2007

Paizal, - (2007) PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA BAKU BAHASA INDONESIA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KUANTU RANCANGAN PEMBELAJARAN "TANDUR" (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII CSMP 1Simpang Katis Tahnn Pelajaran 2006/2007. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

"Peningkatan Penguasaan Kosakata Baku Bahasa Indonesia Melalui Pendekatan
Pembelajaran Kuantum Rancangan Pembelajaran "Tandur" (Penelitian Tindakan
Kelas di Kelas VIIC SMP Negeri 1 Simpang Katis Bangka Tengah
Tahun Pelajaran 2006/2007)"
Ketika berkomunikasi menggunakan bahasa, orang tidak akan lepas dari
penggunaan kosakata. Dalam bahasa Indonesia penggunaan kosakata sudah diatur
dalam suatu standar tertentu. Namun, kenyataannya, masih banyak dijumpai
kesalahan penggunaan kata sehingga menjadi tidak baku.
Kondisi faktual yang ada menunjukkan banyaknya dijumpai kesalahan
penggunaan kata baku yang dilakukan oleh para pengguna bahasa Indonesia
untuk berbagai jenis kegiatan dan keperluan. Penyebab timbulnya permasalahan
yang adadiduga karena adanya sikap bahasa negatifyang ada pada para pengguna
bahasa dan belum bervariasinya penggunaan metode pembelajaran. Kenyataan ini
tentu saja memberikan konsekuensi terhadap bahasa Indonesia dan penggunanya,
terlebih-lebih bagi para pelajar yang memang harus menguasai kompetensi
berbahasa sebagaimana diatur dalam standar kompetensi dan kompetensi dasar
dalam Kurikulum 2006.
Karena khawatir akan kondisi yang ada, peneliti mencoba melakukan
penelitian dengan menerapkan pendekatan pembelajaran kuantum untuk
meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata baku bahasa Indonesia.
Pendekatan pembelajaran ini diperkirakan akan mampu mengatasi permasalahan
yang ada karena dapat mengoptimalkan interaksi pembelajaran. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian tindakan kelas karena masalah yang dihadapi
merupakan masalah pembelajaran yang terjadi di kelas. Dengan metode ini
dimungkinkan guru dan siswa secara bersama-sama memperbaiki proses
pembelajaran sampai ditemukannya cara yang dapat memberikan hasil belajar
yang optimal. Pengalaman belajar yang diberikan pada siklus pertama berupa
kerja sama mengelompokkan kata ke dalam kata baku dan tidak baku dan menginventarisasikannya.
Pada siklus kedua pengalaman belajar ditekankan pada
penguasaan pengunaan kamus, inventarisasi, dan pemasyarakatan kosakata. Pada
siklus ketiga pengalaman belajar ditekankan pada baca, tulis, dan ucap.
Data yang diperoleh pada tiap siklus menunjukkan terjadinya perbaikan proses
pembelajaran dan peningkatan hasil belajar, baik secara individu maupun
kelompok. Tingkat tantangan ketuntasan belajar yang dihadapi pada tahap
prasurvai sebesar 3,61. Pada siklus 1 sebesar 2,85. Pada siklus 2 sebesar 1,25.
Pada Siklus 3 sebesar 0,00. Nilai rata-rata hasil belajar pada siklus 3 adalah 8,88.
Hal ini memberikan arti bahwa pendekatan pembelajaran kuantum dengan
rancangan pembelajaran Tandur dapat memberikan pengalaman belajar dan
meningkatkan hasil belajar. Dengan kata lain, pendekatan pembelajaran kuantum
sangat efektif diterapkan dalam pembelajaran penguasaan kosakata baku bahasa
Indonesia karena terbukti dapat memperbaiki proses pembelajaran dan dapat
meningkatkan hasil belajar siswa. Ke depan dimungkinkan menerapkan
pendekatan pembelajaran kuantum untuk materi pembelajaran yang lain.

	Text T_BIND_057113_title.pdf Download (755kB)
	Text T_BIND_057113_chapter1.pdf Download (320kB)
	Text T_BIND_057113_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BIND_057113_chapter3.pdf Download (313kB)
	Text T_BIND_057113_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)
	Text T_BIND_057113_chapter5.pdf Download (146kB)
	Text T_BIND_057113_bibliography.pdf Download (78kB)
	Text T_BIND_057113_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Peningkatan Kemampuan Pengiasaan Kosakata Baku
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-2
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	13 Jul 2022 09:20
Last Modified:	13 Jul 2022 09:20
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74417

Actions (login required)

View Item