PROGRAM BIMBINGAN KONSELING BAGI SISWA TUNARUNGU : Dikembangkan Berdasarkan Kebutuhan Siswa Tunarungu di SLB-B LPATB Cicendo Bandung

Imas Diana Aprilia, - (2002) PROGRAM BIMBINGAN KONSELING BAGI SISWA TUNARUNGU : Dikembangkan Berdasarkan Kebutuhan Siswa Tunarungu di SLB-B LPATB Cicendo Bandung. D3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Imas Diana Aprilia. Program Bimbingan Konseling Bagi Siswa Tunarungu
(Dikembangkan Berdasarkan Kebutuhan Siswa Tunarungu di SLB-B
LPATB Cicendo Bandung).
Penelitian ini dilatar belakangi adanya masalah kompleks yang dihadapi
siswa tunarungu sebagai dampak dari ketunarunguan. Dalam kapasitasnya sebagai
seorang siswa dan remaja, ia memiliki kebutuhan yang harus dipenuhi. Untuk
memenuhi kebutuhannya ia memerlukan bantuan dari berbagai pihak, salah
satunya adalah pihak sekolah melalui layanan BK. Kenyataan bahwa layanan BK
selama ini kurang memenuhi tuntutan kebutuhan yang dirasakan siswa secara
nyata. Kondisi ini menggambarkan bahwa BK belum mampu mengakomodasi
kebutuhan siswa. Padahal kebutuhan siswa tersebut merupakan tampilan potensi
yang perlu diperhatikan dan dikembangkan secara optimal.
Berdasarkan kenyataan tersebut penelitian ini bertujuan untuk menemukan
rumusan program BK di SLB-B Bandung untuk dapat memfasilitasi kebutuhan
siswa tunarungu dalahm hal belajar, kelanjutan sekolah, pengembangan emosi
sosial, karier, penyesuaian tuntutan sekolah, keluarga dan masyarakat, serta
pengisian waktu luang.
Untuk mencapai tujuan tersebut, ditempuh prosedural penelitian sebagai
berikut: Perlama, mengidentifikasi kebutuhan siswa tunarungu, memotret layanan
bimbingan di sekolah, serta mengumpulkan data tentang faktor pendukung dan
penghambat layanan bimbingan. Kedua, merumuskan program hipotetik BK yang
didasarkan pada kajian teoritis dan kondisi objektif di lapangan. A>f/ga,melakukan
validasi program melalui seminar yang diikuti kepala sekolah, guru pembimbing,
guru bidang studi. Keempat, merevisi program berdasarkan hasil seminar untuk
menimuskan program akhir BK di SLB-B LPATB Cicendo Bandung.
Hasil penelitiannya adalah; (1) layanan bimbingan di SLB-B belum mampu
mengakomodasi kebutuhan siswa (2) ada enam kebutuhan siswa tunarungu, yaitu
kebutuhan mengatasi kesulitan belajar, kelanjutan sekolah, pengembangan karier,
pengembangan emosi sosial, penyesuaian diri terhadap tuntutan sekolah, keluarga
dan masyarakat, pengisian waktu luang. (3) ada faktor pendukung (pandangan
positif dari kepala sekolah, guru bidang studi/wali kelas) dan penghambat (iklim
sekolah yang tidak kondusif, minimnya fasilitas dan pengadministrasian, kurang
profesionalnya tenaga pembimbing, kurangnya kepedulian siswa terhadap layanan
bimbingan). (4) rumusan program BK meliputi: dasar pemikiran, visi dan misi
layanan BK, maksud dan tujuan BK, Bidang isi dan jenis layanan BK.
Berdasarkan temuan di atas, ada beberapa rekomendasi, (1) untuk
mengimplementasikan program yang dihasilkan , (2) kepada LPTK, terutama
Jurusan PPB, dapat memperluas cakupan setting layanan bimbingan ke sekolah
luar biasa. Untuk Jurusan PLB, hendaknya menambah alokasi waktu dan maten
perkuliahan tentang bimbingan anak luar biasa. (4) berkenaan dengan upaya
pengembangan layanan bimbingan ini, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut
dengan populasi dan tema cakupan yang lebih luas sebagai upaya menmgkatkan
kualitas layanan bimbingan di SLB-B.

	Text T_BP_979647_title.pdf Download (345kB)
	Text T_BP_979647_chapter1.pdf Download (653kB)
	Text T_BP_979647_chapter2.pdf Download (1MB)
	Text T_BP_979647_chapter3.pdf Download (587kB)
	Text T_BP_979647_chapter4.pdf Download (3MB)
	Text T_BP_979647_chapter5.pdf Download (361kB)
	Text T_BP_979647_bibliography.pdf Download (107kB)
	Text T_BP_979647_appendix.pdf Download (1MB)

Item Type:	Thesis (D3)
Uncontrolled Keywords:	Bimbingan Konseling, Tunarungu
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User:	Putri Armeilani Mustofa
Date Deposited:	13 Jul 2022 08:56
Last Modified:	13 Jul 2022 08:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74370

Actions (login required)

View Item