PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MOVEMENT PROBLEM BASED LEARNING (MPBL) DALAM PEMBELAJARAN MELAKUKAN PASSING DAN SHOOTING PADA AKTIVITAS PERMAINAN BOLABASKET :Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Cianjur

Dzulkifly, Lucky Ahmad (2012) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MOVEMENT PROBLEM BASED LEARNING (MPBL) DALAM PEMBELAJARAN MELAKUKAN PASSING DAN SHOOTING PADA AKTIVITAS PERMAINAN BOLABASKET :Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Cianjur. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_jkr_054038_table_of_content.pdf Download (407kB) | Preview
Preview	Text s_jkr_054038_chapter1.pdf Download (418kB) | Preview
	Text s_jkr_054038_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (451kB)
Preview	Text s_jkr_054038_chapter3.pdf Download (515kB) | Preview
	Text s_jkr_054038_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (935kB)
Preview	Text s_jkr_054038_chapter5.pdf Download (315kB) | Preview
Preview	Text s_jkr_054038_bibliography.pdf Download (248kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan studi lapangan di kelas X SMA Negeri 2 Cianjur, pembelajaran permainan bolabasket sudah dilaksanakan sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam KTSP. Bahkan, sarana serta prasarananya sudah lengkap dan sesuai dengan ketentuan sehingga permainan bolabasket dilaksanakan dengan baik. Namun, hasil pembelajaran permainan bolabasket belum menunjukkan tingkat keberhasilan yang baik. Hal ini ditunjukkan dengan perolehan hasil belajar siswa yang rata-rata masih berada di bawah KKM. Bertolak dari uraian di atas, perlu dilakukan penelitian tentang penerapan model pembelajaran movement problem based learning dalam melakukan kemampuan dasar passing dan shooting pada permainan bolabasket di SMA Negeri 2 Cianjur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran movement problem based learning dalam pembelajaran keterampilan dasar passing dan shooting pada permainan bolabasket di kelas X SMA Negeri 2 Cianjur.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (class action research). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus tindakan pada masing-masing pembelajaran melakukan passing dan shooting. Setiap siklus tindakan terdiri atas tahap-tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas X SMA Negeri 2 Cianjur dengan tujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran movement problem based learning terhadap hasil belajar passing dan shooting pada permainan bolabasket di kelas X SMA Negeri 2 Cianjur.Pada pembelajaran melakukan kemampuan dasar passing siklus I diperoleh nilai rata-rata hasil belajar (yang merupakan gabungan dari aspek-aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik) 65,44 dengan tingkat ketuntasan sebesar 14,63 %. Sedangkan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata hasil belajar sebesar 75,00 dengan tingkat ketuntasan kelas sebesar 90,24 %. Sedangkan, Pada pembelajaran melakukan kemampuan shooting siklus I diperoleh nilai rata-rata hasil belajar (yang merupakan gabungan dari aspek-aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik) 66,70 dengan tingkat ketuntasan sebesar 17,07 %. Sedangkan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata hasil belajar sebesar 77,23 dengan tingkat ketuntasan kelas sebesar 100 %. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa ”movement problem based learning (MPBL) dapat meningkatkan kemampuan dasar melakukan passing dan shooting pada permainan bolabasket siswa kelas X SMA Negeri 2 Cianjur semester 2 tahun pelajaran 2011-2012”.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Nomor Panggil S-JKR
Uncontrolled Keywords:	Model pembelajaran,movement problem,permainan bola basket
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	12 Jun 2014 03:29
Last Modified:	12 Jun 2014 03:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/7430

Actions (login required)

View Item