Irwana, Ade (2014) PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP EFEKTIVITAS SEKOLAH PADA SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN ASTANA ANYAR KOTA BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_ADP_1204798_Title.pdf Download (151kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1204798_Abstract.pdf Download (134kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1204798_Table_of_content.pdf Download (171kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1204798_Chapter1.pdf Download (451kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_ADP_1204798_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (565kB) |
|
|
Text
T_ADP_1204798_Chapter3.pdf Download (880kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1204798_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (858kB) |
|
|
Text
T_ADP_1204798_Chapter5.pdf Download (145kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1204798_Bibliography.pdf Download (295kB) | Preview |
|
|
Text
T_ADP_1204798_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (334kB) |
|
|
Text
T_ADP_1204798_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (446kB) |
Abstract
Sekolah merupakan pelaksana penyelenggara proses pendidikan yang memiliki tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa sehingga mampu mensejajarkan dan berdaya saing dalam era globalisasi. Kenyataan masih ada sekolah yang belum melaksanakan fungsi sekolah secara optimal. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah bagaimanakah gambaran empirik kepemimpinan visioner kepala sekolah, kinerja guru, efektivitas sekolah dan pengaruh kepemimpinan visioner kepala sekolah dan kinerja guru terhadap efektivitas sekolah di sekolah dasar se-Kecamatan Astana Anyar Kota Bandung. Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar se-Kecamatan Astana Anyar Kota Bandung. Respondennya adalah kepala sekolah dan guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan instrumen berupa angket. Analisis data dilakukan dengan analisis korelasi, regresi dan menguji setiap hipotesis yang telah dirumuskan. Kesimpulan hasil penelian menemukan bahwa gambaran umum mengenai kepemimpinan Visioner kepala sekolah berada pada kategori tinggi, kinerja guru berada pada katagori tinggi, dan efektivitas sekolah berada pada kategori sangat tinggi. Kepemimpinan visioner kepala sekolah dan kinerja guru memberikan pengaruh yang signifikan terhadap efektivitas sekolah dalam katagori sedang. Berdasarkan temuan, maka penulis merekomendasikan terhadap pihak-pihak terkait penyelenggara satuan pendidikan untuk melakukan berbagai upaya perbaikan dan peningktan. Beberapa hal yang perlu tingkatkan diantaranya faktor peningkatan kualifikasi akademik kepala sekolah, kerja sama, peningkatan pelayanan pengajaran terhadap siswa dan penilaian terhadap prestasi belajar siswa yang menyeluruh sehingga berdampak terhadap peningkatkan mutu sekolah serta mendukung terhadap pencapaian efektivitas sekolah untuk menuju sekolah efektif sebagaimana cita-cita dan tujuan yang diharapkan. Kata kunci : Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah, Kinerja Guru, Efektivitas Sekolah.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah, Kinerja Guru, Efektivitas Sekolah. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2 |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 22 Aug 2014 03:12 |
| Last Modified: | 22 Aug 2014 03:12 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/7418 |
Actions (login required)
 |
View Item |