PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN PRASEKOLAH : Studi Kasus tentang Pengembangan Program Bimbingan untuk Siswa TK Salman Al-Farisi Kota Bandung

Eddy Setiadi E, - (2004) PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN PRASEKOLAH : Studi Kasus tentang Pengembangan Program Bimbingan untuk Siswa TK Salman Al-Farisi Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Eddy Setiadi E., Pengembangan Program Bimbingan dalam Sistem
Pendidikan Prasekolah: Studi Kasus tentang Pengembangan Program Bimbingan
untuk Siswa TK Salman Al-Farisi Kota Bandung.
Semakin semaraknya penyelenggaraan pendidikan prasekolah khususnya
taman kanak-kanak belakangan ini merupakan suatu fenomena yang
mengembirakan. Akan tetapi meningkatnya apresiasi terhadap keberadaan dan
urgensi pendidikan prasekolah juga menimbulkan dilema baru, misalnya
perbedaan persepsi antara orang tua, pendidik, dan masyarakat secara
keseluruhan dalam memaknai esensi dan misi pendidikan prasekolah. Polemik ini
akan berpusat pada orientasi pendidikan prasekolah yaitu pendekatan akademik
dan non-akademik. Terjadinya polemik semacam itu dikarenakan tidak adanya
kesamaan pemahaman orang tua dan pendidik berkenaan dengan peran
pendidikan prasekolah. Oleh karena itu guru berperan agar mampu menanamkan
kesadaran kepada orang tua mengenai tugas dan peran pendidikan prasekolah
dalam meningkatkan kemampuan anak. Pelaksanaan pendidikan prasekolah (TK)
merupakan langkah awal untuk perkembangan kehidupan seseorang. Dikatakan
demikian, karena dalam pendidikan prasekolah ditanamkan pola-pola pendidikan
yang dapat membantu perkembangan anak sejak dini agar tumbuh dan
berkembang secara wajar sebagai anak dalam aspek fisik, keterampilan,
pengetahuan, sikap dan perilaku sosial (Supriadi, 1998: 169). Guna mencapai
perkembangan itu, pendidikan prasekolah perlu menyiapkan program yang dapat
membantu mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak dini usia.
Program yang dimaksudkan adalah program bimbingan.
Masalah penelitian secara umum dirumuskan sebagai berikut "Bagaimana
Pengembangan Program Bimbingan dalam Sistem Pendidikan Prasekolah?"
Adapun tujuannya adalah mengembangkan program bimbingan dalam sistem
pendidikan prasekolah. Melalui pengembangan program bimbingan diharapkan
guru mampu menerapkan layanan bimbingan dalam proses pembelajaran dengan
lebih baik dan guru mampu memberikan pelayanan pendidikan yang sesuai
dengan kebutuhan dan perkembangan anak usia prasekolah. Metode penelitian
yaitu metode deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara
dan kuesioner. Subyek penelitian yaitu anak taman Kanak-kanak (TK) dan guruguru
TK Salman Al-Farisi Kota Bandung.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) guru telah memiliki pemahaman
terhadap layanan bimbingan di Taman Kanak-kanak. Pengembangan program
bimbingan yang dipahami oleh guru mulai dari perencanaan, pengelolaan,
pelayanan bimbingan, dan evaluasi; (2) pengelolaan program bimbingan oleh
guru dalam kegiatan belajar di TK belum menunjukkan keoptimalan; dan (3) anak
dini usia secara umum telah menguasai tugas-tugas perkembangan. Penguasaan
tugas-tugas perkembangan anak termasuk ke dalam kategori sedang.
Penguasaan tugas-tugas perkembangan anak dini usia secara berurutan meliputi:
kemampuan motorik, bahasa, emosi, kognisi, dan penyesuaian sosial.
Rekomendasi ditujukan kepada guru TK yaitu agar melaksanakan layanan
bimbingan terintegrasi dengan kegiatan pembelajaran. Dalam pelaksanaan
layanan bimbingan, guru hendaknya tidak memilah-milah satu aspek dengan
aspek lainnya. Bagi peneliti selanjutnya yaitu meneliti variabel lainnya yang
dianggap mempengaruhi peningkatan kemampuan anak dalam penguasaan
tugas-tugas perkembangan, menelaah permasalahan yang sama dengan jumlah
sampel yang lebih banyak di lokasi yang lebih lugs, instrumen yang
dikembangkan pada penelitian selanjutnya hendaknya lebih disempurnakan.

	Text T_BP_009512_title.pdf Download (342kB)
	Text T_BP_009512_chapter1.pdf Download (540kB)
	Text T_BP_009512_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_BP_009512_chapter3.pdf Download (312kB)
	Text T_BP_009512_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BP_009512_chapter5.pdf Download (1MB)
	Text T_BP_009512_bibliography.pdf Download (132kB)
	Text T_BP_009512_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (645kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan Program Bimbingan, Sistem Pendidikan Prasekolah
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User:	Putri Armeilani Mustofa
Date Deposited:	13 Jul 2022 08:52
Last Modified:	13 Jul 2022 08:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74060

Actions (login required)

View Item