MANAJEMEN HEUTAGOGY PADA PELATIHAN APARATUR DI BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA (BPSDM) PROVINSI JAWA BARAT

Turwelis, - (2022) MANAJEMEN HEUTAGOGY PADA PELATIHAN APARATUR DI BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA (BPSDM) PROVINSI JAWA BARAT. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text D_ADPEND_1706619_Title.pdf Download (292kB)
	Text D_ADPEND_1706619_Chapter1.pdf Download (211kB)
	Text D_ADPEND_1706619_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (558kB)
	Text D_ADPEND_1706619_Chapter3.pdf Download (507kB)
	Text D_ADPEND_1706619_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text D_ADPEND_1706619_Chapter5.pdf Download (145kB)
	Text D_ADPEND_1706619_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian adalah menemukan dan menggambarkan secara empirik profil sistem manajemen Heutagogy pada pelaksanaan pelatihan untuk Aparatur Sipil Negara yang dilaksanakan di Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BPSDM) Jawa Barat dengan menambahkan kebaruan/novelty yaitu model penyelenggaraan pelatihan dengan mempergunakan prinsip-prinsip manajemen heutagogy sebagai pendekatan pembelajaran orang dewasa. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kombinasi (mixed methods). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian survei yaitu penelitian yang mengambil sampel dari suatu populasi dan memakai kuesioner sebagai alat untuk mengumpulkan data yang pokok serta pengumpulan data menggunakan teknik wawancara kepada para ahli dan nasrasumber di lingkungan BPSDM Provinsi Jawa Barat. Hasil penelitian menujukkan bahwa 1) Manajemen sistem pelatihan di BPSDM Provinsi Jawa Barat pada umumnya telah dilaksanakan dengan baik berdasarkan tolak ukur pada dimensi context, input, product dan process; 2) Manajemen Heutagogy dan Self-determined Learning dalam Pelatihan di BPSDM Provinsi Jawa Barat secara keseluruhan telah diimplementasikan secara maksimal dan memadai melalui beberapa indikator yang telah ditetapkan; 3) model pembelajaran heutagogy dengan menggunakan Self-determined Learning masih membutuhkan peran mentoring dalam pelaksanaannya. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa sistem pelatihan memiliki pengaruh langsung yang signifikan terhadap manajemen heutagogy serta pengaruh tidak langsung yang signifikan terhadap self-determined learning. Sedangkan manajemen heutagogy juga memiliki pengaruh langsung yang signifikan terhadap self-determined learning. Hasil uji kelayakan model menunjukkan bahwa model secara keseluruhan, pengukuran, dan struktural fit sehingga model layak untuk digunakan.

Item Type:	Thesis (S3)
Uncontrolled Keywords:	manajemen heutagogy, self-determined learning, Sistem pelatihan
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Turwelis
Date Deposited:	28 Jun 2022 06:59
Last Modified:	28 Jun 2022 06:59
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/73557

Actions (login required)

View Item