PENGARUH LATAR BELAKANG GURU GEOGRAFI TERHADAP KOMPETENSI DALAM PEMBUATAN SOAL BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DI SMA/MA KOTA DAN KABUPATEN SOLOK

Putri Wulan Sari, - (2022) PENGARUH LATAR BELAKANG GURU GEOGRAFI TERHADAP KOMPETENSI DALAM PEMBUATAN SOAL BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DI SMA/MA KOTA DAN KABUPATEN SOLOK. S2 thesis, Universitas pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_GEO_1803409_Title.pdf
Download (588kB)
[img] Text
T_GEO_1803409_Chapter1.pdf
Download (482kB)
[img] Text
T_GEO_1803409_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (668kB)
[img] Text
T_GEO_1803409_Chapter3.pdf
Download (714kB)
[img] Text
T_GEO_1803409_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (575kB)
[img] Text
T_GEO_1803409_Chapter5.pdf
Download (295kB)
[img] Text
T_GEO_1803409_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (752kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menganalisis pemahaman guru geografi terhadap kompetensi dalam pembuatan soal berbasis HOTS di SMA/MA kota dan Kabupaten Solok (2) Menganalis kompetensi guru geografi dalam pembuatan soal soal berbasis HOTS di SMA/MA Kota dan Kabupaten Solok (3) Menganalisis pengaruh latar belakang guru geografi terhadap pemahaman guru dalam pembuatan soal berbasis HOTS di SMA/MA Kota dan Kabupaten Solok. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner, studi dokumentasi, dan wawancara. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah statistik korelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman guru geografi terhadap kompetensi dalam pembuatan soal berbasis HOTS berada pada kategori sedang. Kompetensi guru geografi dalam pembuatan soal berbasis HOTS berada pada kategori rendah. Pengaruh latar belakang guru terhadap lama bekerj dalam pembuatan soal HOTS tidak signifikan, pengaruh riwayat pendidikan terhadap kompetensi guru dalam pembuatan soal HOTS tidak signifikan, pengaruh keikutsertaan dalam pelatihan soal HOTS terhadap kompetensi guru dalam pembuatan soal HOTS tidak signifikan dan pengaruh pengalaman guru terhadap kompetensi guru dalam pembuatan soal HOTS tidak signifikan.

Item Type: Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords: Latar belakang guru, Kompetensi, HOTS
Subjects: G Geography. Anthropology. Recreation > G Geography (General)
L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Geografi S-2
Depositing User: Putri Wulan Sari
Date Deposited: 19 May 2022 06:16
Last Modified: 19 May 2022 06:16
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/72239

Actions (login required)

View Item View Item