PENGARUH PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY ENGINEERING AND MATHEMATICS) MELALUI AKTIVITAS FISIK TERHADAP ACTIVE LIFESTYLE DAN MOTIVASI BELAJAR

Gilang Ginanjar, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY ENGINEERING AND MATHEMATICS) MELALUI AKTIVITAS FISIK TERHADAP ACTIVE LIFESTYLE DAN MOTIVASI BELAJAR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_POR_1802925_Title.pdf
Download (713kB)
[img] Text
T_POR_1802925_Chapter1.pdf
Download (506kB)
[img] Text
T_POR_1802925_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
T_POR_1802925_Chapter3.pdf
Download (1MB)
[img] Text
T_POR_1802925_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (780kB)
[img] Text
T_POR_1802925_Chapter5.pdf
Download (258kB)
[img] Text
T_POR_1802925_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (3MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) melalui aktivitas fisik terhadap active lifestyle dan motivasi belajar di SMP PGRI Cikembar Sukabumi. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen, dengan desain penelitian The Matching-Only Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik SMP PGRI Cikembar yang berada dikelas VIII. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling dan didapatkan 28 siswa kelompok kontrol dan 28 siswa kelompok eksperimen. Instrumen yang digunakan ada dua yaitu PAQ-C (Physical Activity Questionnaire for Older Children) dan IMI (Intrinsic Motivation Inventory). Teknik pengumpulan data antara lain tatap muka dilakukan menggunkan aplikasi googlemeet, materi dan tugas gerak diupload di google classroom, dan untuk angket kuesioner menggunakan google form. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari pendekatan STEM terhadap active lifestyle. (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari pendekatan STEM terhadap motivasi belajar. Hal itu menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan STEM (science, technology, engineering, and mathematics) melalui aktivitas fisik terhadap active lifestyle dan motivasi belajar.

Item Type: Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords: STEM, Active Lifestyle, Motivasi Belajar, Aktivitas Fisik
Subjects: L Education > L Education (General)
S Agriculture > SK Hunting sports
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2
Depositing User: Gilang Ginanjar
Date Deposited: 27 Jan 2022 03:27
Last Modified: 27 Jan 2022 03:27
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/70541

Actions (login required)

View Item View Item