Annisa Sauvika Umami, - (2021) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DENGAN MODEL SECTION UNTUK KEMAMPUAN TATA BAHASA PREFIKS BAGI PEMELAJAR BIPA TINGKAT SATU. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_IND_1700590_Title.pdf Download (892kB) |
|
Text
S_IND_1700590_Chapter 1.pdf Download (354kB) |
|
Text
S_IND_1700590_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (684kB) |
|
Text
S_IND_1700590_Chapter 3.pdf Download (928kB) |
|
Text
S_IND_1700590_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB) |
|
Text
S_IND_1700590_Chapter 5.pdf Download (72kB) |
|
Text
S_IND_1700590_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (9MB) |
Abstract
Bahasa Indonesia menjadi bahasa dengan jumlah penutur terbanyak ke-4 di dunia. Hal ini mendorong munculnya program pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Pembelajaran BIPA memerlukan bahan ajar sebagai komponen penting dalam proses pemahaman bahasa Indonesia. Salah satu kebutuhan bahan ajar pada pembelajaran BIPA yaitu bahan ajar tata bahasa. Materi tata bahasa menjadi dasar bagi pemelajar asing yang ingin belajar Bahasa Indonesia secara baik dan benar. Namun pada kenyataannya saat ini pemelajar BIPA kesulitan dalam mempelajari tata bahasa. Hal ini dikarenakan bahasa Indonesia yang menjadi bahasa asing bagi pemelajar BIPA sehingga materi tata bahasa sulit untuk dipahami dan dikuasai. Selain itu pemelajar BIPA mengalami kesulitan dalam memahami proses pembentukan bahasa Indonesia berkaitan dengan materi morfologi bahasa Indonesia khususnya prefiks. Penelitian ini berfokus pada pengembangan bahan ajar tata bahasa prefiks me- dan ber- bagi pemelajar BIPA tingkat dasar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk 1) memaparkan profil materi ajar prefiks untuk pemelajar BIPA tingkat dasar; 2) memaparkan rancangan bahan ajar prefiks untuk pemelajar BIPA tingkat dasar; 3) memaparkan implikasi model SECTION dalam bahan ajar tata bahasa prefiks untuk pemelajar BIPA tingkat dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode pengembangan Dick, Carey & Carey dengan modifikasi langkah-langkah penelitian. Penelitian ini hanya sampai pada uji coba oleh ahli bahan ajar BIPA dan ahli materi tata bahasa. hasil dari penelitian ini berupa produk buku ajar tata bahasa prefiks bagi Pemelajar BIPA dengan penilaian akhir valid dan layak untuk digunakan.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pengembangan Bahan Ajar, Tata Bahasa Prefiks, BIPA Tingkat Satu |
| Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Depositing User: | Annisa Sauvika Umami |
| Date Deposited: | 13 Sep 2021 07:08 |
| Last Modified: | 13 Sep 2021 07:08 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/66472 |
Actions (login required)
 |
View Item |