Willy Chandra Pratama, - (2021) IMPLEMENTASI MODEL VAK PADA MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SNAKES AND LADDERS GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN EKSTRAPOLASI MAHASISWA PADA MATERI RUANG VEKTOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
This is the latest version of this item.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_KOM_1702669_Title.pdf Download (909kB) |
|
Text
S_KOM_1702669_Chapter1.pdf Download (794kB) |
|
Text
S_KOM_1702669_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
S_KOM_1702669_Chapter3.pdf Download (1MB) |
|
Text
S_KOM_1702669_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB) |
|
Text
S_KOM_1702669_Chapter5.pdf Download (453kB) |
|
Text
S_KOM_1702669_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB) |
Abstract
Penggunaan model pembelajaran yang tepat merupakan hal yang penting dilakukan guna menciptakan kegiatan pembelajaran yang efektif. Ruang vektor merupakan materi yang terdapat pada mata kuliah Aljabar Linear dan Matriks, dimana mahasiswa tidak hanya dituntut untuk melakukan perhitungan, tetapi juga proses pembuktian terhadap suatu teori. Namun, disamping tuntutan yang ada, kurangnya pemahaman ekstrapolasi serta penggunaan model pembelajaran yang kurang tepat menjadi kendala tersendiri bagi mahasiswa untuk dapat memahami isi materi. Penelitian ini mencoba mengimplementasikan model pembelajaran VAK (Visualization, Auditory, Kinesthetic) kedalam suatu multimedia pembelajaran interaktif berbasiskan snakes and ladders game untuk meningkatkan pemahaman ekstrapolasi mahasiswa dalam materi ruang vektor. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu multimedia interaktif yang dapat digunakan sebagai alat bantu pembelajaran serta memperoleh tanggapan dari mahasiswa terhadap media yang sudah dibuat. Metodologi penelitian menggunakan ADDIE dengan memilih mahasiswa Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer FPMIPA UPI sebagai responden. Dari hasil penelitian, diperoleh kesimpulan yaitu: 1) Multimedia pembelajaran mendapatkan peroleh nilai sebesar 82,78% dan masuk kedalam kategori “Sangat Baik” berdasarkan validasi ahli. 2) Multimedia pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman ekstrapolasi mahasiswa dilihat dari adanya peningkatan rata-rata nilai sebesar 29,3%. 3) Mahasiswa memberikan respon positif terhadap multimedia pembelajaran dimana hasil penilaian media mendapatkan nilai 85,53% dan masuk kedalam kategori “Sangat Baik”. The use of appropriate learning models is an important thing to do in order to create effective learning activities. Vector space is one of the materials contained in Linear Algebra and Matrix courses, where in this material, students are not only asked to perform calculations, but also the process of proving a theory. However, in addition to existing demands, lack of understanding of extrapolation and the use of less appropriate learning model became an obstacle for students to be able to understand the content of the material. This research tries to implement VAK (Visualization, Auditory, and Kinesthetic) learning model into an interactive multimedia learning based on snakes and ladders game to improve student’s extrapolation understanding in vector space. This research intend to produce an interactive multimedia that can be used as a learning tool based and obtain responses from students on the media that has been made. Reseach methodology using ADDIE by choosing student from Computer Science Education Study Program at FPMIPA UPI as respondent. From the results of this research, the conclusions obtained are: 1) The Learning Multimedia gets a score of 82,78% and is included in the “Very Good” category based on expert validation. 2) The learning multimedia can improve students' understanding of extrapolation, which can be seen from the increase in the average student learning score of 29.3%. 3) Students gave a positive response to multimedia learning where the results of the media assessment got a score of 85.53% and entered the "Very Good" category.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran VAK, Multimedia Pembelajaran Interaktif, Snakes and Ladders Game, Pemahaman Ekstrapolasi, Metode ADDIE, Ruang Vektor |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer |
| Depositing User: | Willy Chandra Pratama |
| Date Deposited: | 04 Sep 2021 04:49 |
| Last Modified: | 04 Sep 2021 04:49 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/65688 |
Available Versions of this Item
-
IMPLEMENTASI MODEL VAK PADA MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SNAKES AND LADDERS GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN EKSTRAPOLASI MAHASISWA PADA MATERI RUANG VEKTOR. (deposited UNSPECIFIED)
- IMPLEMENTASI MODEL VAK PADA MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SNAKES AND LADDERS GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN EKSTRAPOLASI MAHASISWA PADA MATERI RUANG VEKTOR. (deposited 04 Sep 2021 04:49) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |